和本博士其实在高中的时候,也没有什么强烈的想要好好学习的想法。而和本博士是一个受环境影响比较强烈的人。初中的时候,一个人在家是不会做作业的。但在高中,大家都住在学校宿舍当中,都在努力学习的时候,而且宿舍是一个班几十人住在一起,这种环境的影响会更大。在这种情况下,和本博士虽然并没有意识到学习的重要性,但从一种竞争性的角度开始了学习。表扬是一种力量,低头抬头间给予了别人动力的源泉。在课堂中我经常表扬学生,但是采用的语言比较单一。在观摩这些老师的课时这点也给了我很大的感触,他们都能及时以不同的方式、不同的语言给予学生表扬与鼓励,看到表扬学生后的表情及学习的热情,使我意识到表扬与鼓励的重要性。在以后的教学中应该像这些老师学习,多采用不同方式来表扬学生,激励学生的学习兴趣。
薛女士对于孩子提出的问题有些惊讶,云云接着说:“老师说上学时哭闹的孩子都是坏孩子,其他小朋友也不喜欢和坏孩子玩。”
根据我们12年来帮助近5000个叛逆、沉迷手机游戏、厌学、逃学、休学、辍学的孩子重返校园、爱上学习的经验,汇总众多的案例,分析导致孩子叛逆厌学,孩子不上学的原因是多方面的!
所以,很多家庭父母和孩子在上学之前关系都特别好,上学以后,因为一个东西,导致父母和孩子的矛盾越来越深,那就是成绩,所以,作为家长的,孩子的成长不只是学校的教育,更多的是家庭教育。
这部片子反映出了很常见的社会问题:农村家庭的父母大多为了生活选择外出打工,将孩子留守在老家,自己辛苦挣钱供孩子上学读书,但孩子却不能理解父母的良苦用心,常常做出违背父母意愿的事情,甚至与父母反目成仇,走上歧途。
家长:我的女儿今年六岁半了,刚上小学。她特别害怕上学,平日里只喜欢画画,就是不想写作业。每次我们都是哄着、甚至逼着她去写作业。为此,我感到很苦恼。孩子不喜欢上学写作业怎么办?如何让她有兴趣学习呢?