南京秦淮公办青少年叛逆学校

其实每一个孩子都有自己的闪光点和优缺点，学习成绩的好坏并不代表孩子的好坏，无论是老师还是家长，都不应该放弃孩子，应该帮助孩子找到适合自己的方式，向更好的方向发展。对于开学第一课的理解，我有着不一样的想法，纵观以往开学的主题，其目的都是为了让学生接受不一样的教育，比如今年的主题是“少年强，中国强”，我们观看开学第一课的时候，一定是抱着学习的态度观看，而不是看完就过了。

身边有很多孩子刚上学的父母，一直处于迷茫状态，而小学阶段又是父母给予孩子影响的唯一有效阶段，但很多家长又不知道怎么科学地教育孩子，往往错过了最佳干预期。

1.关爱孩子性格中的弱点。孩子本身存在个体上的差异，每一个孩子在学能发展上各有优势和劣势，但许多父母却不愿面对这一事实，喜欢用比较的心态来评判自己孩子的表现是否理想。

2.毫无办的阿怡只好给班主任请假说孩子生病了，需要在家休养几天。不料此后儿子经常说头痛、头晕、心慌、唿吸困难、吃不下饭、肚子痛睡不着等，不愿意上学。

3.大家应该都遇到这样的情况，父母在我们小的时候常说，隔壁家谁谁的孩子，考试又考了年级第一。虽然优秀的人会一直优秀，但凡事都有例外，父母口中优秀的孩子，在我们长大以后，却少有听到他们的消息。有的时候，小时候优秀并不能决定一切，往往跑得太快的人，后面会更容易累。班主任坦言：这5种学生，上学是家人的骄傲，长大后却最容易“堕落”！

4.具体根据孩子情况会为孩子选择副作用小、服用方便的药物，国外研究也证实药物合并认知行为治疗可获得更好的疗效，能有效促进孩子早日上学并减少相应的症状。

5.孩子的成长需要一个过程，在上学时产生这样、那样的问题是非常正常的，这与孩子的心理发育特征有关，并不一定是老师教的不好。作为家长，应该保持耐心，与老师探讨教育孩子的方。

在孩子上学前期，没有人会教导孩子各种知识，这个时候父母就是孩子最好的老师。众所周知，孩子最初学习说话就是模仿父母的发音，这就体现了父母的重要性。

没过几天，家长又打来电话，说孩子还是不去，又有了新的理由。是想让我与孩子聊聊，感觉希望就在我的身上。好像我一聊，孩子就能上学。

爱学生，首先要做到尊重学生；其次是相信学生，学生只有在真正感受到教师对自己的尊重和信任，才会去亲近老师，这样我们教师才能更好地开展教育教学工作。我们班有一位同学不愿上学，很长时间畏惧教室，我付出了足够的耐心、信任和尊重，孩子又高兴地回到课堂，成绩每天都在进步。