青春期也是早恋的高发期，这个时期的孩子情窦初开，容易被异性吸引。由于厌学和青春期心理的原因，青少年开始转移自己的注意力，他们会寻求情感上的补偿。我们发现，这类孩子厌学的根本原因就是学习太过于沉迷枯燥没有意思，他们根本听不进去，一旦遇到有意思的老师或有趣的课程教学方法，他们的潜力是很明显的！
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平，帮忙家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的职责和义务。在新的学期里，我们按照上级的要求，做好家庭教育工作。特制定本学期家庭教育工作计划：
1.《中华人民共和国家庭教育促进》是我国首次就家庭教育进行专门立，不仅明确了家庭教育内容，引导了家庭教育方式方，还调动了全社会力量共同做好家庭教育工作，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。进一步明确了家庭教育在未成年人教育体系中的主体地位，改变了家庭只是学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理的状况，将家庭教育从学校教育的附庸地位中解放出来。
2.在这些想背后，都会引起家长程度不一的情绪反应，或紧张不安，或抑郁低沉，这些情绪反应都可能阻碍家长正确对待孩子的厌学问题。
3.有些孩子就是厌恶学习，在学校可能也是上课从来不听。被家长硬逼着去培训班，想看看有没有转机。这种情况千万不要去报培训班，去了就是浪费钱没有任何作用。可以请家教过来给孩子1对1补课，主要让老师跟孩子多沟通，看是不是有什么不好意思跟家长说的原因。如果上了几节课，孩子愿意继续补，那自然学习问题也能解决。不愿意补的话也只是付几节课的钱，损失不大。
4.“双减”背景下，为推动家校社同向而行、同频共振，中心将以《家庭教育促进》为依据继续精耕细作：优化管理机制，促进家庭教育工作规范化运行；突出工作重点，强化家庭教育工作数字化赋能；推动实践创新，加强家庭教育工作品化建设，形成全方位多层次立体化的家庭教育工作新格局。
5.《全***庭教育指导大纲》是在总结多年来家庭教育理论与实践经验的基础上，适应家庭教育科学发展的时代要求和家长儿童需求，经过深入研究论证制定的***层面的家庭教育指导大纲。在指导原则、指导内容、指导形式等方面遵循家庭教育的特点和儿童身心成长发展规律，按照年龄段划分家庭教育的指导内容，规范家庭教育指导行为，是全国各级各类家庭教育指导服务机构和家庭教育指导者开展家庭教育指导的重要依据。
二孩子很调皮，但是家长有自知之明。知道自己孩子调皮，对老师很客气。即便自己孩子被别人打了，老师向家长说明原因，家长能体谅老师的不容易。
考取家庭教育指导师（初级）：成为一名专业的家庭教育导师，帮助孩子规划人生！家庭教育指导师目前缺口大，是急需的岗位，家长可以为自己开辟一条新的职业方向，帮助更多家庭的孩子快速成长！
家庭教育指导师证报考条件，家庭教育指导师指在处理家庭教育中存在的问题，经过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，经过授课建立家庭教育理论基础，盯梢指导处理家庭教育中的困惑。家庭教育指导师证报考条件，顿思教育开展的万导方案经过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，协助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立杰出的家庭环境，经过改动孩子的生活、学习习气，建立孩子的德行和职责，协助家庭幸福。
