其实，身边这样的例子数不胜数，妈妈不允许孩子到离家太远的地方上学，害怕孩子离开自己就不能生活；甚至有些妈妈不让孩子独自一人出门，原因是外面太危险。当孩子说出这句话时，高情商的父母应该知道一点，那就是责备孩子只会适得其反，父母要做的应该是询问孩子，如果真的不上学了，之后的时间里想要做什么。
激发学生的使命感与责任感，让学生明白科学技术是把双刃剑，科技本身没有好坏的属性，科技的好坏决定于掌握科技的人，这也是在加强智育的同时，德育一定要跟上的意义所在。因此，教育学生我们不仅要专注于知识和技能的学习，还要有正确的方向，科技创新的最终目的是造福于民。
1.做这个服务的初心是希望它能够像中小学辅导班一样走入每个普通的家庭。并且能从深层的心理动力层面真正帮助孩子爱上学习，去利用学习为自己获取方方面面的资源，而不是让孩子变成学习的工具。
2.我们催眠教学方不是“填鸭式”教学，而是超右脑学习和体验式教学模式的结合，而“学到+体验+理解=得到”的互动式教学理念是贯穿整个教学始终的目的。因此，该课程的四天时间几乎相当于一般传统教学课程学习效率高四倍多。学员放松的潜意识学习会持续很长时间，并能自由运用，这是我们教学的一大特色。
3.1.以学习和进修为目的，在国外正规大学、学院、科研机构求学、攻读学位、进修业务或从事科学研究及进行学术交流一学年以上。(留学期间实际在外总时间达到270天以上)；
4.我认为，听课前听课者要做好充分打算。首先要了解上课教师要上的教学内容，了解上课教师的意图，明白这节课的教学目的是什么，重点难点是什么，其次，对班级学生学习的情况有个大概的了解，第三，要提前5分钟进入教室，找好合适自己听课的位置。提前进入教室，这是对上课教师的一种尊重。有人说，推门听课就是不能让上课教师知道，怎么能提前进入教室呢?我认为这是对“推门听课”的一种误解。虽然，我一直赞成推门听课，但是，我反对听课者不做好听课打算而随意地“推门听课”。
5.我们在开始一门课的时候，必须经过四个阶段，那是在一门课开始前预习，然后在上课时经常听老师讲课，其次，课程结束后，要及时复习巩固，最后在这堂课前后整理总结，这样做的目的是，要更加牢固地掌握所学的知识，彻底地学习，开拓课外，这叫做“从薄到厚”。
要成为学霸，必须把你的心全部放在学习上。心怎么样才能全部在学习上？最简单的办，就是你得有一个非常明确的学习目的，为达成这目的，我得全身心投入，拼命学习才能完成。否则，绝无可能！
对于家长来说，对于孩子充满期望也很正常，从多方面帮助孩子提高学习成绩也正常。但我觉得还是应该从孩子的实际情况出发，孩子是一个个体，已经有了自己的想，家长不要把自己的想强加到孩子身上。
我们催眠教学方不是“填鸭式”教学，而是超右脑学习和体验式教学模式的结合，而“学到+体验+理解=得到”的互动式教学理念是贯穿整个教学始终的目的。因此，该课程的四天时间几乎相当于一般传统教学课程学习效率高四倍多。学员放松的潜意识学习会持续很长时间，并能自由运用，这是我们教学的一大特色。
