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如果孩子偶尔不愿去幼儿园，比如生病了、在幼儿园遇到了压力，或者突然情绪不好，家长要多留心，及时查找原因，如果感觉有什么不对劲，要及时和老师交流。孩子厌学的第一大原因，就是从父母的焦虑开始的，进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线之争让父母们不得不尽责尽力。盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被成绩控制的父母们逐渐失去了对孩子最自然的爱。父母们如此焦虑，那么孩子们感受到的是什么呢？

宝宝入园前面两天还好好的，没过几天就又哭又闹，不愿意去上学了，加之孩子三天两头生病，没有狠下心来，好几次将孩子接回了家，如今中秋节又放了几天假，估计假期过后，送孩子上学又要与孩子进行一番斗智斗勇了吧。

泰国有个5岁的小男孩，不愿意上学，面对这种情况，妈妈选择了控制自己的情绪，没有对他发脾气，反而给他请假一天，带他去捡垃圾。他们沿着马路去捡塑料瓶，由于脱离了校园的束缚，孩子刚开始特别兴奋，但这种兴奋并没有持续多久，孩子很快就觉得累了。这个时候，妈妈并没有妥协，直到孩子明白，上学远比生活容易的多的道理。

像这种情况一听就知道是焦虑造成的。其实，这种焦虑是当前家长中普遍存在的一种现象。本来年龄小的孩子本身不知道什么是焦虑，而正是家长有了焦虑，为了让孩子好好学习，以各种诱惑和理由给孩子加压，导致了孩子产生焦虑情绪。

总之，在这个学期里，我特别注重班风和学风建设，努力为学生营造浓郁的学习氛围，在师生的共同努力下，也取得了一定的成效，现在大部分学生都能够意识到学习的重要性和时间的紧张，为此，基本上能够合理安排时间，努力提高自己的学业水平，因此，每次我进教室时，都有一部分学生在座位上认真的钻研学习，也有一部分学生在相互讨教，共同进步。为此，我也感到很欣慰。我始终认为，只要有细心，耐心，虚心，爱心，从点滴做起，就能营造良好的学习氛围，规范学生的言行，就能让一个班级不断地取得进步发展。

书中第三辑说到：向对手学习，你才能变得更强大。这句话让我领会到了学习的重要性。那为什么要学习呢?肯定是我们想提高自己的人生修养，获得更丰富更深奥的知识，培养自己越加娴熟高深的技能，锻炼我们的逻辑思维能力，丰富自己的生活和增加对社会的各方面认识，通过学习来迈向更美好的生活。只有学习，才能让我们不断成长，当你体会到自己不断成长的时候，你会发现，那种从内心深处获得的快乐是其他物质无比拟的。只有学习，才能获得新知，增长才干，才能实现我们心中最初的梦想。