我的同学们也都是卧龙凤雏。说实话，能考上八中对于普通初中出身的我已是十分幸运，然而这里聚集了一众高手。无论由于中考失利、或是填错志愿，我竟能与来自各重点的同学们坐在同一教室里学习，这令我甚是惊喜与紧张。惊于自己的幸，紧于成绩落后，于是更怕被大家瞧不起。但事实证明是我多虑。关于我的同学们有多热情友好，其余公众号的展示是十分直观的，在此不一一赘述。第二天，比第一天顺利，年级组微信群交流直播经验，看得出熟练了；备课组钉钉群交流教学内容，进度和效果都没问题。直播课不好展评的问题，也让学生录视频解决了。学生讲解自己画思维导图梳理知识系统、配乐朗诵、搜集资料讲评诗歌，学得深入，展得漂亮。网络教学，对于挖掘和发挥学生自主学习的潜力，有得天独厚的作用。
大一的学生，刚刚摆脱了高中所必须学习的内容，他们都希望能够学习自己感兴趣的，提升自己的一些技能，这时候有些企业就乘机而入，虽然他们也教授一些技能，但他们中间也以一定的形式去进行诈骗消费。下面我通过我身边的例子去说明消费者权益日的重要性。
许多在初中阶段学习成绩一般的孩子，在高中阶段意识到学习的重要性，在假期中就开始查缺补漏，将初中阶段掌握不好的知识进行重新学习，同时对高中知识进行提前学习，改变原有的学习方，寻找合适自己的学习方和方式，立下目标一步步实现，成绩逐步上升，一样可以在高中阶段将学习提升上去。
非正式学习是在不直接依赖教师或课程的前提下，学习者在情境中发生的有意或内隐的学习。非正式学习无处不在，随时随地发生，既可以有明确目的也可以是偶然性的。非正式学习通过非正规教学性质的社会交往来传递和渗透知识，最常见的形式包括公众教育、社区教育、展览教育、博物馆及科学中心教育。在基于正式与非正式活动结合的STEM教学活动中，参观访问是最为常见的博物馆和学校的合作形式，一般是在教师的组织下参访博物馆、科技馆等。这种方式可以最大程度地利用场馆的软硬件资源，学生能够更加直观地感受、操作、探索，但需要双方做好前期计划与教学活动的设计等引导工作。
列车长秦姗姗：通过学习“两个办”，我们从思想上认识到落实作业标准的重要性。安全红线是严管，是约束我们违章行为的，防止事故和发现隐患奖励办是厚爱，是对我们工作的肯定。工作中，我们要认真巡视检查，严格落实岗位职责，查问题，灭隐患，确保旅客列车安全运输。
第一步：学习Python的语内容：编程语是必须学习的硬指标，这个跳不过去的。本系列的目的是让大家学习一遍基础语，预计时间7天。
