临沂沂水儿子叛逆学校不要

第一，要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等等。殊不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。孩子在学校，一周才见两天，五天在学校，也没有手机联系，担不担心孩子？说实话，刚开始是担心的。四个女孩在一间宿舍，要独立地生活，照顾自己，要自己洗内衣（厚衣服有洗衣机），能不能和宿舍其他同学和睦相处，这一切刚开始都是未知数，心里也是担心的，时不时地要和生活老师联系，问问孩子的情况。生活老师总是耐心的回应，并让家长放心。

说起暑期第一个周末就举办面向全区14个街道、镇的家庭教育活动的缘由，区家庭教育指导中心主任陈小文告诉记者，近年来，“焦虑”“困惑”一词成了当代许多父母在对待子女教育问题上的标签和共性。而暑假又是家长和孩子在家相处时间和频率最多的时期，也是各类亲子矛盾高发期。

孩子的学习问题，是家庭教育的重点，也是家庭教育的难点，更是家庭教育的痛点。对于那些学习兴趣不高、学习动力不强、学习习惯不良、学习方不对、学习能力低下、学习效果不好的孩子，会让无数的父母感到有心无力，束手无策，无谈定，甚至精神崩溃，会使他们感到迷茫、困惑、焦虑、无奈和抓狂。

《〈家庭教育促进〉系列解读》活动由省教育厅主办，省家庭教育专家指导委员会、省德育共同体、省家长学校、河北广播电视台少儿·科教频道联合录制，邀请河北师范大学江雪梅教授围绕《家庭教育促进》，从律出台的背景意义和家庭教育的内容方式、工作机制、协同任务等多个方面进行分类解读，并就家庭教育的责任意识、理念方和对孩子的科学减负、成长规划等方面进行全方位指导，通过案例分享、互动答疑等方式，帮助家长更全面深入了解孩子身心发展特点，提高家庭教育能力，争做合格家长。《〈家庭教育促进〉系列解读》于12月14日-17日播出。

学校是沟通家校联系、探索家庭教育、提升家长家教水平的有力阵地。我校的家长学校在校家委会的大力支持和配合下，利用各种途径、各种形式，大力开展家庭教育主题宣传活动。

答复也同时提到，下步将进一步丰富社区服务供给。民部门将拓展社区服务空间，以居民会客厅、邻里中心等惠民服务综合体为载体，充分发挥“三社联动”机制能动作用，盘活社区资源，配合主办单位建立家庭教育指导服务站点，将家庭教育指导服务工作纳入社区服务站工作的重要内容。引入专业化社会组织，开展家庭教育指导服务。通过社区文化氛围营造、家长沙龙、家庭参与式主题活动、亲子活动等方式，开展全方位、多形式的社区家庭教育服务，推动社区家庭教育创新创优，促进家长和孩子在亲子关系、传统美德、家庭文化、安全知识等多维度的共同成长。