十堰郧西治理孩子叛逆的学校
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有些家长为了督促孩子的学习进度,或者控制孩子的玩耍时间,要求孩子在某个时间段内完成某件事,但是由于孩子大多对时间没有什么概念,很有可能时间过去了,事情却还没有完成,所以家长给孩子布置任务的时候不要定时而要定量。虽然很多小学并不要求孩子在上小学之前的学习程度,但是0基础的孩子,在小学阶段一定会起步艰难。而且每个老师有自己的授课进度,班内的学生很多,也没办法完完全全照顾到每一个学生。这样,一开始就落后的孩子很可能会因为跟不上老师的授课节奏,对课程内容学习不深刻,学习成绩可能也会慢慢落后。久而久之孩子很可能会产生抵触学习的情绪。这极大程度上影响了孩子的心理健康。
原因是这位家长认为自己孩子的老师“态度有问题”“把家长当成学生训”,并且表示“我对她怎么教学生没有发言权,但是她对家长的态度值得人深思。用词有问题。”
处理孩子的厌学情绪,聪明的家长都这么做。孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习,借故逃避学习,上课无精打采,不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃,一谈学习情绪就低落,沉默寡言,他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。
这也是青春期和家长容易起冲突的原因,往往是家长没说什么,孩子就不高兴了。他们的怒气不仅是对周围的人,也有的时候和自己生气。这是孩子没有调试好自己内心的冲动,看到什么都烦。
孩子们的这些表现对家长们来说简直是不可思议,甚至完全无接受。很多家长都对厌学的孩子说过这样的话:“你不上学怎么行呢?不上学你以后能干什么?”然后,为了让孩子重新回到学校,他们找校长、找老师、找同学,他们寻找孩子不想上学的原因,他们发动七大姑八大姨给孩子做思想工作,再实在不行就给孩子换学校、上小班、陪读,只要孩子愿意上学,他们做什么都行......
最后还要说明,学习的目的是为了有一个好的工作,孩子认识到这一点,能够努力学习就好,不能刻意的追求高分,尤其是不能设定一个必须达到的目标,不能忽视生活的乐趣培养,否则就会无意中培养出一个抑郁和厌学的孩子。真到了抑郁厌学的时候,家长会说,只要孩子能正常上学就好。可到那时候再放弃高分的追求,就已经有些晚了。
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