前两年,热播的“变形计”中,很多问题无不指向家庭教育!不良的家庭氛围,父母对孩子的横加指责,甚至于棍棒相加造成了少年的叛逆。孩子是祖国的未来,教育也是全社会关注的问题,时代在发展,需要的社会人才标准不断提升,这就需要无论学校教育还是家庭教育步伐也跟上节奏。
当孩子还在婴儿期的时候,我们会与孩子玩过藏猫猫游戏,通过游戏让孩子明白眼前物品并不是真正的消失,只是暂时不见了。同理,孩子在上学时表现出分离焦虑的时候,是因为他们感觉离开熟悉的家人、熟悉的家庭环境没有安全感,所以会害怕分离,如果我们能增加孩子的掌控感,就可以建立他们的安全感。那么我们应该怎么做?可以从三个方面入手。
李成松的父亲李志牛深深知道,孩子这样的身体状况,体力活干不了,学门手艺也不行,学裁缝吧,没有腿,学理发什么的,手指残疾也是不行,读书只怕是他唯一的出路。现在书也读不成了,这让李志牛颇为烦恼。好在天无绝人之路,那个时候正是国家下大力气普及九年义务教育的时候,一次当地小学校长到村里动员失学儿童上学,李成松就跪着抱着校长的腿要求上学,就这样,在辍学三年后,他再次走进课堂。
9月份开学后,学校老师迟迟未见孙女士的孩子前来上学,一询问这才得知是被家长送去练武了。见沟通无果,学校便将此事反映到了珠江路派出所关爱工作站,工作站的张以志了解情况后,立刻和民警一起上门做思想工作。
因此,我们要正确对待厌学的学生,首先要找出孩子有厌学情绪的根本原因在哪里。厌学情绪测试,可以帮助你综合分析孩子厌学的原因及厌学程度,从而更好地缓解孩子的厌学情绪。
做妈妈确实不容易,现在的我处于在“生存”线上挣扎的初级阶段,有时候企盼,孩子赶紧上学,但是一想着孩子刚满三岁就要去上学可能遇到的种种,又于心不忍。