教师职业确实非常辛苦，之前在推行这项政策的时候，就有老师提出，在学校为学生提供课后服务，那么老师的孩子怎么办？所以，说什么减作业、减负，在一般的学校里家长开心，在这类学校里根本不可能有影响，哪怕老师不要求，家长也是早早开始就在家带孩子刷题了。
其实孩子不爱学习，根本原因是孩子没有从中获得快乐体验。而我们心理教育培训机构是结合孩子的性格、兴趣，为厌学孩子专门打造的趣味课堂。多年教学经验的资深教师授教，营造轻松*的上课环境，让孩子们做到学中玩，玩中学，释放孩子们的快乐天性，缓解其精神压力，减轻孩子厌学情绪。
1.孩子厌学拒学是社会、家庭和个人多方面原因造成的，解决的时候就要综合考虑这几个方面。虽然我们无改变整个社会环境，但作为父母，在孩子遇到困难时，我们是可以通过一些方，来求得社会支持的。
2.我们家的孩子在幼儿园的时候就不喜欢上学，当到了一年级这种现象越来越明显。我们发现了这种现象之后，与孩子进行了沟通。孩子说老师的教的知识他在课堂上并不能学会，每次老师提问的时候他都答不上来，时间长了他就会变得非常的没有信心，现在他都觉得上学是一种压力。
3.孩子很可能是出于某种恐惧不肯上学，家长为什么就是看不到孩子的恐惧，总是觉得只要孩子懂得上学的意义了，就能自己克服一切困难，化身超人宝宝？
4.19.总玩手机的妈妈。当妈妈因为玩手机而忽略了孩子，孩子会感觉妈妈是在敷衍自己，自然也不愿与其交流。亲子交流被阻碍，孩子会变得孤僻、自闭。
5.首先，你要真正了解孩子厌学的深层原因是什么。这需要与孩子多沟通，真正了解孩子内心的想。在这个视频中，这位父亲在与儿子对话时，如果能融入一些情感的交流，那就更好了。比如，可以先问问孩子，在工地干活累吗？
曾经在豆瓣写过一篇小短文，主要是说关于兴趣与好奇心问题的，个人觉得有些家长并没有把这个问题搞清楚，孩子初学阶段表现出来的学琴意愿很可能是好奇心，如果误把这种好奇心当成兴趣，逐渐上了难度以后，好奇心没有了，而兴趣没有培养起来，在这个过程中如果家长没有提供足够的帮助和干预，很可能导致厌学甚至是放弃。兴趣的培养和保持是学琴的前提和保障，家长在孩子的学琴过程中扮演着极重要的作用，如果孩子哪天对于学琴失去了兴趣，请家长从自身找找原因！
2012年10月30日，一10岁男孩母亲留言：“武老师；您好！我是一10岁男孩儿的妈妈，看了您的文章后，我让孩子爸爸也看了，我的孩子正是厌学，跟老师交流后，老师对我的还很不理解，说怎么10岁的孩子表扬或批评对他都不起作用？对此我也深深的苦恼！我也知道让孩子自主的爱上学习是事半功倍的，可是，我承认前期我们的家庭教育出现错误，可是我，我们这么纠正啊？我也给孩子谈过，他只听很少和我们交流，我要怎么办？看到留言后可否给点意见？”
建议可以在确定好幼儿园之后，多带孩子在幼儿园周围走走，哪怕是路过，也要告诉孩子这个就是ta马上要上学的幼儿园。
