亳州蒙城青少年叛逆教育学校在哪

面对这样的家长，老师应悉心指导，利用家长开放日，让他们发现自己孩子在生活自理方面与其他孩子的差距，以此为契机，与家长单独沟通，告诉家长这个年龄段孩子应该掌握的生活技能。同时，一日流程中，给予孩子更多锻炼的机会，并将孩子的进步及时反馈给家长。对策十、父母要和孩子沟通，现在有许多父母知道要和孩子沟通，可是很多时候是沟通的绊脚石。还是把学习放在首位。其实，父母在和孩子沟通时，如果是女儿，可以在生活多沟通，如果是儿子，可以在兴趣上多沟通，让孩子明白除了学习还有很多有意思的人生。学习很重要，我们父母要注意策略，多做一些辅助的沟通，有的家长很担心这样会耽误学习，孰不知道这是“磨刀不误吹柴功”，孩子这些方面得到了满足，对学习是有帮助的，我们做父母的不要总是唠叨学习，说多了只会让孩子反感，感到生活很是单调，享受不了生活的美好，也就不会享受学习的快乐，继而产生厌学的情绪。

从这个层面来看，想要防止孩子沉迷电子产品，家长需要加强对孩子的陪伴，建立良好的亲子关系，多为孩子创造有价值、有趣的日常活动，比如运动、上兴趣班、多接触大自然等。

哈佛大学的一项研究表明，防止孩子沉迷手机，关键不是拒绝让孩子接触，而是教会孩子如何防止无意义的沉迷，引导孩子合理使用手机，学会自律，学会做手机等电子产品和网络的主人。

随着科技的发展，出现了越来越多的电子产品，纷杂的信息削弱了孩子主动思考的能力，一些游戏很容易上瘾，孩子的自知力一般较差，长时间沉迷电子产品不仅会使孩子的思维僵化、求知欲减弱，还会使大脑的中枢神经退化，短期记忆无储存为长期记忆，造成孩子记忆力下降。

在这个过程当中，家长需要花费更多的时间和精力，需要让孩子明白自己当下最重要的事情是什么？而不是每天在电子产品当中度过，如果孩子养成了沉迷于手机的习惯，那么当他们在纠正这一个坏习惯的时候，会十分的困难，不仅会影响他们的学业，还会影响他们的视力的。

看到自家孩子在开学之际还在沉迷电子产品，作息不规律，日夜颠倒，许多家长会出现过分的焦虑、担心、紧张等情绪，并且还可能对孩子进行严厉的指责或制止行为，这些行动都不能很好的帮助孩子应对“开学综合症”，反而会加重孩子的焦虑、烦躁的情绪。因此，家长们应当调整自己的焦虑情绪，成为孩子负面的情绪的“容器”，给予更多的理解和包容，共同应对“难关”。