读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角*，孩子的健康成长才有基本的保障。因此，面对培训机构的积极转型，人们应当思考自己的真正所需，毕竟与多年前补习班上获得的解题技巧相比，家庭教育或许并没有标准的答案。与其聆听“如何教会孩子耐心地做好一件小事”的讲座，不如在面对孩子时抛开完美与效率带来的焦虑、保有长久的耐心与共情，这或许才是解决教育问题的真正良方。
而这句话的缺陷更明显，一方面妈妈没有对孩子解释上学的必要性和遵守规律的重要性，另一方面妈妈的粗鄙也会降低亲子感情。
1.对了，「觉得上学没意义」值得倾听和了解。对不同的家庭和孩子来说，答案是不同的：一些家庭可能真的是不如早点工作赚钱。
2.家长一定不要在开学前吓唬这些还没有正式成为一年级小学生的孩子，把家长对学习的焦虑也一并传给孩子，让他们觉得上学是一件很痛苦的事，而且既痛苦，又没有什么办能够很好地改变它。在老师上课的时候，不敢举手报告上厕所，尿裤子的孩子也是常遇见的现象，这就说明该生的家长在家庭教育中，一直是在吓唬孩子，让孩子不断地焦虑这是不对的，只有我们在上学前，做好美化学校生活的准备，让孩子对小学生活和学习产生向往，才能培养主动学习的积极性。
3.开始我也有些担心——不上学能行吗？听听老师讲课总有用吧？但还是放下我的想，先听听孩子半年不上学打算干什么。
4.身边有一个例子，孩子是奶奶看着，经常在家看电视，长期下来，孩子容易活在自己的世界里，不愿和外界交流、和小朋友玩耍。
5.一开始我们有担心她跟不上，担心她会不会听不懂老师讲课，担心她在社交方面的问题。但似乎一切都是我们过分担心了，孩子在学校适应得很好。上学后没多久，有一天晚上吃完饭，孩子开始了她滔滔不绝的第一次小演讲，我们很惊喜她在学校的成长。
今年小升初进了一所菜小，老母亲又焦虑了，想给孩子报个班吧，没想到双减来了，还没寻思出该怎么弥补，前几天开学，送孩子去上学的路上，他忽然说肚子疼，手捂着肚子哭得稀里哗啦，说要回家。
面对孩子，不想上学，作为父母最受欢迎的表现是勐烈跳跃，不是教育，这是痛苦的说服力。实际上，效果很小。父母不能忍受看孩子的废料，未来的灰色。然而，有多少家父母不想正确上学，面对孩子和教育？月亮姐姐思考，我想正确地教育他们的孩子。只是了解孩子学习的真正理由：
有些父母溺爱孩子，让孩子除了学习，什么家务都不干。以至于孩子离开父母上学后，衣服都不会自己洗，放假就把脏衣服寄回家里。
