幼儿的家庭教育发生于家庭之中，与幼儿园的教育相比，具有早期性、连续性、权威性、感染性、及时性的特点。家庭教育的这些特点，使得家庭教育成为幼儿园教育的起点，对于当前的幼儿园教育有着不可或缺的作用。“家庭教育教练式陪伴”指导课程，依据专业先进的家庭教育底层思维逻辑和科学系统的家庭教育知识结构，为父母解析构建孩子学习能力的三大黄金提升点，匹配指导父母培养孩子学习习惯的三项教养法则，助力父母轻松学会提升教育素养，高质量陪伴，教练式引导，情压管理四大模块内容。为亲子共同体的心智成长赋能，让父母在和谐的亲子关系中，有效规划孩子的学习力和胜任力，从容见证孩子的持续发展。
结束语：家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才
1.家庭教育指导师培训成为培训机构追逐的热点，这个现象本身就能说明老百姓对家庭教育知识的迫切需求。但是，当前一些培训机构夸大宣传、误导学员，导致“证书满天飞”的现象，不利于家庭教育知识的普及和培训行业发展。
2.家长是孩子的第一任老师，孩子是家长的未来和希望，在教育孩子方面，家长绝不可以放任自流。不断提升自己的素质和修养，成为孩子的模范和榜样，是家长成就幸福人生，引导孩子健康成长的重要宝。家长通过有效参与孩子的人生历程，积极影响孩子的成长过程，能够促使孩子成为一个更加优秀的人。学校鼓励家长入课堂献艺，乐于搭建家长课程平台，家长们参与其中，潜移默化间完成了教育的使命，达成了教育的目的。
3.县级以上地方人民府及有关部门组织建立家庭教育指导服务专业队伍，加强对专业人员的培养。通过多种途径和方式确定家庭教育指导机构，对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导。
4.2009年以来，山东省全面推进中小学家长委员会建设，以家庭委员会建设为组织纽带，全面提高家长的教育素质和家庭教育水平，取得了良好效果。但是，从全国来看，家庭教育缺位、错位、功利化等问题，仍较为突出。提高家长素养，加强家庭教育，是我国教育现代化必须迈过的一道坎。
5.逯国梅：今年，我市将家庭教育指导服务进社区列入全市2021年度12件民生实事。作为家庭教育工作推进牵头部门之一，市妇联以社区家长学校为载体，着力打造“家门口”家长课堂。同时，依托微信公众号搭建起东营市家庭教育云课堂，定期推送数字化课程，邀请多位知名家庭教育专家授课，内容涵盖了“亲子沟通”“家庭安全知识”等八个主题，引领家长学习提升，让家长了解家庭教育的重要性，提高家庭教育的能力，更好地履行好“第一任老师”的责任。
因此，未来我国家庭教育水平和质量将再上新台阶，届时将有大量人员学习报名家庭教育相关课程，然后考一本家庭教育指导师证书，未来家庭教育专业人才数量实现增长，线上线下相结合的家庭教育服务指导体系也会逐步建立，一起做好家庭教育这一件重要的事情。
如果孩子一向成绩尚好，只是现在下滑，那么应该尽快帮孩子找到成绩下滑的原因，不能简单的归纳为贪玩、不用心。有时候孩子因某些原因跟不上课程，家长没有注意，没有引导，结果越来越糟。其实这个时候家长应该帮孩子度过难关。
《家庭教育促进》发布了，明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，搞好家庭教育从立德树人开始。我愿持续学习家庭教育的理论及方，用所学惠及千万家，为全市家庭教育事业贡献自己的力量。
