会议要求，全体干部要充分认识学习宣传《民法典》的重要性，自觉做学习、遵守、维护民法典的表率；要扎实学好棚改政策法规，不断提高履职能力；要结合实际抓好工作落实，不断提升运用法治思维、法治方式推动工作，提高处理解决现实中的矛盾和问题的能力，在推动商州“五区”建设中作出应有的贡献。因为新鲜，所以好奇，因为好奇，就有期待，正因为有了这样的期待，并没有感觉到辛苦，时间过得飞快。没有目的的学习都是摸鱼。所以，学习一定要带有目的的学习，并且还要对学习进行有效的评价，没有反馈，改进的学习都是徒劳的。
作为家长来说，得不偿失，我们了解了厌学教育究竟要避免哪些不良现象？只有通过改变家长的教育方式和方，才能制造到有效地疏导孩子，充分发挥教育的效能。
1.“成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子”。作为家长我们真的应该把目光放长远，每天焦虑纠结于分数，培养不出成功的孩子。成功的人一定都会焦虑。孩子的焦虑可能真的是我们父母传递的。我们的孩子是各校的领头羊，在一中这样激烈竞争的狼群里，他要练就生存及竞争的能力。因此，在这过程中我们家长要让孩子有不良的情绪，没有消极就没有积极，家长要帮助孩子消化情绪，做孩子情绪调节的好帮手。
2.总而言之，当孩子出现故意辍学或者是厌学的情况时，一定是家庭教育和学校教育出现了问题。家长不能只看到孩子的外部表现，而是要去探究深层次的原因，看看到底是哪个环节出现了差错，要知道学习也算是孩子的本能行为，当第一眼看到这个世界的时候，他们就会主动观察，这也属于学习的范畴。
3.现在学校都很注重引导家长和孩子之间的亲子关系。因为在老师看来，教育孩子不仅仅是老师的事情，更是家长的事情，只有家长和老师共同参与到孩子的教育中来，才能把孩子培养地更加出色。
4.当今社会独生子女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们要求的标准，动辄严厉惩罚，使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感，甚或与家长对抗，有的还发展到因丧失生活的信心而轻生，厌学症是中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习
5.家长们越来越重视孩子的家庭教育问题，对孩子的各种需求照顾的面面俱到，不但满足了孩子的物质需求，还尽可能的满足着孩子们的精神需求。
比如家长有考虑过孩子的成绩不错，真的是因为孩子自己的主动性好，学习方得当？还是因为孩子一直以来在家长的高压下，逼不得已，只能往下走？但是其实孩子的学习兴趣很一般？如果没有家长的高压，估计很快就会掉队？这样的孩子他的心里到底是怎么想的？
着名特级校长李镇西曾说：“学校教育很重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”要知道，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。教育路上，孩子的成才，离不开老师，更离不开家长。为了孩子，这一路请家长和老师肩并肩！为了孩子，我们一起努力，一起加油！
家庭教育方面，孩子厌学、不听话、跟家长对着干？孩子做作业拖拖拉拉？孩子爱看电视爱打游戏？青春期叛逆？不靠打骂跟说教——优秀孩子怎么教出来！靠谱的是科学的家庭教育方与技术。
