北京东城青少年叛逆学校开办

根据学校老师的安排，倡导我们写一篇“学四史，担使命”的主题征文。通过仔细查阅资料，认真学习，使我明确了学习习近平总书记提出：“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”的重要性和必要性。这些都是历史最好的教科书，也最好的清醒剂和行动指南。我们小学生也要参与其中，仔细学习，了解历史，要把四史学习教育与平时的刻苦钻研学习，提升自己的素养紧密有效的结合起来。从历史的发展中汲取精神力量，学习经验智慧。积极配合各级做好疫情防护宣传工作，从四史中源源不断汲取精华，激发我们下一代努力奋进的强大精神动力。教师还要有较高的语言表达能力。一个语言幽默、活泼、生动形象的教师，带给学生的不仅仅是轻松、有趣，它将会极大的激发学生的求知欲，提高学生的学习兴趣，让学生在轻松、愉快中学习知识、学习本领，从而达到寓教于乐、事半功倍的快乐教育的目的。真正合格的教师，真正合格的引路人。

正是由于义务教育的强制性，让很多学生都有学可上，而且国家免去了学费，给很多上不起学、不给上学的孩子带去了很多便利。而小学作为义务教育的起点，不仅备受家长的关注，也是很多教育部门所关注的点。

举个简单的例子：从孩子出生开始一直到孩子上学，在这个0-7岁期间按照一些心理学理论划分的话，孩子已经经历了2-3个关键期的发展，并且这些发展会对孩子未来无论是上学期间还是工作、生活都会带来影响。

而强调考不好的可怕后果，则会干扰孩子对学习的专注。这个时候最好认真的、诚实的与孩子共同面对这个问题，承认考不好的确是我们不愿接受的

我家青春期的孩子有一天突然说自己不想上学了，说上学没有意思，一进学校门就头疼、肚子疼。万般无奈我们选择了休学。

想想平时孩子犯错时我们的表现，你一定是在急不可耐时就为孩子下了决定:“下次再有类似的情况，你就不要上学了”，“下次你再不听话，看我不打断你的狗腿”……关键是，下次这样的情况还会反复出现，你不让孩子上学了吗？你打断了他的腿了吗？你是不是也束手无策了呢？