无锡新吴叛逆少年管教学校

良好的家庭教育对孩子的成长成才发挥着无可替代的作用，父母的教育理念、方式、手段在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。因此，要想推动“双减”政策切实发挥功效，达到预期效果，就必须从完善家庭教育开始着手。接下来，固始县检察院举一反三，进行类案整治。该院联合县妇联、关工委等部门组建“爱的港湾”公益巡讲团，开展“走千村”活动，举办“家长和孩子一起成长”公益课堂，实现“面对面”家庭教育指导。检察官录制微视频，制作课件，通过各单位公众号发布，让家庭教育知识进社区、进家庭，向更多家长宣讲什么是好的家庭教育。疫情期间，针对家庭暴力案件增多的情况，该院及时开设“爱家抗疫家庭教育”微课堂，开展线上公益讲座，筑牢保护未成年人家庭防线，推进督促监护工作落实落细。

3.需要从学习习惯以及能力培养方面加强引导小学阶段的学生。由于数学思维方面存在着一定的薄弱性，很大程度上需要与感性经验相关联，理解抽象概念有困难，因此，需要教师加强合理的引导，采取有效的教学方，调动学生的主观能动性，激发学习动力。要认识到培养学生良好习惯的重要性。教是为了不教，让每一个学生从小学阶段学会学习，提升学习力的最终目标是要让每一个学生都走在正确的学习道路上。

再次，我们需要认识到父母对孩子的各种要求很多情况下其实是父母自己的焦虑的转移。父母放下焦虑，孩子就会一定会找到自己本来的生命，从抑郁中走出来。简而言之，我们需要对孩子有爱心、有信心、有耐心。

从小我们就常听父母在身边强调学习的重要性，很多城市的学生家长为了孩子能上一所好的学校，尽自己所有的能力去争取学区房，农村的教育资源虽然相对落后了很多，但是学生家长们也是倾尽所能供孩子上学。

分析：家长的这种过度焦虑，根本原因在于对孩子期望值过高。父母的期望在孩子的成长过程中至关重要，它是一种必不可少的教育手段，能够极大地促进孩子的成长。但期望是一把双刃剑，它既可以促进也可以阻碍孩子的学习和发展。如果期望值过高，脱离了实际，那么不但达不到目的而且会对孩子产生不良影响；当然,如果期望值过低，不经努力就能实现，也没有意义。只有适度的符合客观情况的期望值才能使孩子得到更好的发展。家长可以和孩子一起制定合理的学习目标，可以既有近期目标，又有长远目标。将期待焦虑转变为可行的动力。

通过一个月的学习工作，我认识到实践经验的重要性，要尽快融入同事的圈子，谦虚主动的向老员工学习，相信这些将会对我日后的工作有巨大的裨益。