苏州吴中叛逆青少年训练营

  

相信很多家长都非常关心学习这个话题。上学这件事伴随着孩子的成长,更伴随了孩子的一生。国家要求每个孩子都要接受9年义务教育,所以上学是孩子无法避免的事情。有些孩子在上学的经历中,或多或少会产生厌学的情绪,也许是轻度厌学如抱怨、打瞌睡、写作业不积极,有抵触的思想但没有产生敌意的行为。一、平静自若,不要在孩子面前表现出焦虑。如果父母一脸的焦虑、担忧,那么孩子就会觉得事情的严重性,很有可能会吓到孩子。

2、家长要找到孩子的兴趣所在,也许小孩子厌学是因为兴趣问题,家长要帮助孩子重振学习信心,培养孩子各种不同的兴趣。

孩子是敏感的,他们能捕捉到我们的情绪。焦虑上来时,最好跟孩子保持距离,不待在同一个房间里,远胜过把焦虑的情绪发泄在孩子身上。

这么小的孩子有这么高的度数,我们很担心孩子的未来,所以就免费赠送给孩子一个“眼球生物测量”项目,想了解下孩子的近视原因和分析下将来的近视发展趋势,帮助家长尽可能挽救孩子的眼睛。

由此可见,父母的过度保护是孩子求知和求学路上的“拦路虎”,是造成孩子厌学情绪的原因之一。因为从某种意义上来说,过度保护其实就是过度限制,会扼杀孩子学习的积极性、主动性和创造性。切记:无论对于何种事物,“过度”即“危险”,并且“越过度越危险”。

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识,更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外,我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长,在开学前期召开班级家长会,并做好详细的家访记录和分析。

3、给孩子一些警示。如果孩子不喜欢上学,家长可以告诉他自己很难过,孩子的做让家长很失望。孩子会因为家长的消极心情会很自责的,那么他们就会改变一些想。但警示的过程中一定要把持好一个度,不要打击孩子的自信心,否则孩子厌学的情况就会加重。

每年的幼儿园开学现场简直是大型“鬼哭狼嚎”现场,由于孩子平时在家生活不规律,太过于随心所欲,到学校老师一管教,自己就会产生“厌学”心理,那这个时候家长就要站出来给孩子讲:我们每个人在社会中都有自己的位置,爸爸妈妈要上班,你要上学,这是我们这个年龄段应该做的事情。

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