黄冈英山普高军事化学校

知识与能力是有联系的，因为处于义务教育阶段的中小学生，不存在着美术升学的压力，美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习，达到陶冶学生情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。其实我觉得我们这一代人很多时候自己的目标并不清晰和明确，更多的考虑是能不能挣到钱好不好找工作。当然，不是说就业和挣钱就不重要，而是忽略了学习本身的目的，是在于培养我们的学习能力，而不是只要学习之后你就能解决就业和薪资。

“双减”之下，做一名智慧型家长十分重要，家庭教育需要科学方。讲座活动结束后，学校利用微信群及时把讲座的课件及视频发送给家长，让更多的家长学会科学的教育和管理自己的孩子，充分发挥家庭教育的作用，家校共育，共同托起明天的太阳和希望。（撰稿：阮仁菊审稿：孔德清终审：丁富城）

1.如果居委会、村委会、妇联等单位，发现父母或其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，必要时可以督促其接受家庭教育指导。公安机关、院发现父母不正确实施家庭教育，侵害未成年人的合权益，可以予以训诫，并发出家庭教育指导令。

2.周教授讲座一开始就让我们家长明确了什么是家庭教育，它包括什么？家庭教育是指家长对其子女实施的教育，它主要包括家庭教育的环境，家庭教育的方式以及家长的为人与处事态度。父母是孩子最好的老师，父母的言传身教、一举一动都影响着孩子成长。尽管孩子们一天的大部分时间都在校园里度过，但他们的品行、好的习惯、阅读兴趣、坚强的意志力以及幸福感其实都源于简单的家庭生活。

3.首先，我市坚持党委府主导。近年，我市把家庭教育工作纳入经济和社会发展总体规划，形成府主导、部门协作、学校组织、家长参与、社会支持的家庭教育工作格局。

4.课外培训退出主，家长再也没有将孩子假手他人的借口，与其被动接受这一窘境，不如从现在做起，从家庭教育做起。

5.3、家庭教育要有一定的权威，因为家庭教育缺少了权威性，爱很容易就变成溺爱。权威在家庭的作用是为了维持秩序和规则，比如几点起床、睡觉，不能做坏事等等。权威不需要摆着让孩子生畏的面孔，而是要让孩子知道在家庭生活和社会生活中有一些基本的原则不能违反，违反的后果是很严重，这种后果不是父母强加的，而是自然产生的，或者是社会强加的。家庭教育的原则要与社会生活原则相一致，这样才是正确的教育方式。

如今，家庭教育已变成一个世界性的课题，一些家庭由于社会生活节奏加快，放松了对子女的教育，一些家长在教育子女（尤其是独生子女）的观念和方上存在误区，忽视孩子的德育教育、忽视孩子心理健康的教育，相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性，这时候可能为时已晚，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。

家庭教育是什么？家庭教育不仅仅是家长对孩子的教育，还有包含家长的认知，也是督促家长不断学习，提升自我；是双向的，也是家长的自我学习和孩子对家长的反向教育。

家庭教育指导师是落实家庭教育指导，提升家长科学育儿能力的关键，其素质水平直接关系到家长能否明晰自身的育儿责任、树立正确家庭教育理念以及得正确的家庭教育方式。对家庭教育及家长育儿能力的重视程度，对教育深化改革，践行社会主义核心价值观，培养新的社会主义建设者起着重要作用。然而，研究表明，目前我国师范院校毕业从事家庭教育方向工作的人员比例极少，而仅有的从事家庭教育指导的人员专业化素质水平较低。