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平顶山卫东素质教育特色学校

在泸州叙永县的全国首个涉诉未成年人家庭教育指导工作站,刘某和张某夫妻俩正在接受家庭教育指导,双方因为离婚纠纷导致13岁的女儿产生厌学情绪,不间断逃学,父母处于放任状态,老师多次家访劝其返校无效。于是,承办法官向这对夫妻发出了“责令接受家庭教育指导令”,指派两名家庭教育指导师对其进行指导。最高检第九检察厅有关负责人指出,检察机关将进一步推动《关于在办理涉未成年人案件中全面开展家庭教育指导工作的意见》落地落实,与相关职能部门协同联动,强化家庭监护责任,提升家庭教育能力,凝聚未成年人保护合力。

2204班王雨娇同学说,为了预防校园暴力,给大家讲几条安全小贴士:1、在学校不要带贵重物品,避免引起不必要的麻烦。2、被施暴后,应及时告诉老师和家长,坚决抵制施暴行为。3、不主动与同学发生冲突。4、不要去人烟稀少和空旷的地方。我想对挥起拳头的同学说,你们这样做是不对的,你们不能以打人为快乐,把快乐建立在别人的痛苦之上,应该和同学和睦相处,要具有同情心和爱心。我想对承受暴力的同学说,被施暴要及时报告老师和家长,我们不应这样该忍气吞声,要敢于同校园暴力作斗争。为了让我们的明天还是一片蓝天,为了让更多的孩子健康成长,让我们牵起手来,向校园暴力说“不”,一起创造更美好的明天。

1.人身安全保护令是我国《反家庭暴力》规定的一种民事强制措施,当事人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时,可以向人民院提出人身安全保护令申请,禁止被申请人实施家庭暴力。确保受害人远离家庭暴力。

2.让我们感到庆幸的是邵一卜抢救过来了!六楼之高啊!小姑娘内心受到的伤害,不知道要多久才会淡去,毕竟很多遭受校园霸凌的人,真的是会伴随一辈子的心理伤害,校园霸凌不止和霸凌者有关,还和这样不负责任一直隐瞒的老师有关!

3.特别加强对大门口的管理,一是接送孩子的车辆一律放于接送线以内的南北公路上,坚决清理在大门口乱停乱放的车辆;二是家长来校接学生或送书本等,要在警务室等候,一律不准进入教学楼或教室;社会人员来访时,未联系上被访者一律不准进入,允许进入时,其车辆必须放置于校门外。三是学生进入校园,无论课前、课间,还是放学之后,一律不准再出校门,谁放行谁负责,谁放行,追究谁的责任。四是彻底清理校门口小商小贩,严厉打击来校寻衅滋事的不分子,杜绝各类暴力事件发生。班子值班同志要做好上(下)学时大门口值班工作,确保校门口安全。

4.儿童时期遭受过虐待(比如父母的暴力)的女性比没有遭受过的女性,更有可能受到伴侣的伤害;而儿童时期遭受过虐待的男性,比没有遭受过的男性更可能对伴侣使用暴力。

5.反家暴人身保护令是一种民事裁定,当受害人遭受来自其家庭成员的暴力侵害时,可以要求院发出该裁定,裁定的内容包括禁止被申请人殴打、威胁申请人或申请人的亲友,要求被申请人暂时搬出双方共同的住所等。如被申请人违反禁令,院将根据《中华人民共和国民事诉讼》第一百一十一条第一款第六项的规定,视情节轻重处以罚款、拘留;构成犯罪的,依追究刑事责任。

家庭教育指导师证报名入口,家庭教育是一种家庭教育的方式可能是多种多样的,但是家庭教育的本质却是的。不论是威严型的父母也好,还是开明型的父母也罢,在孩子的角度看来,抛开成长环境的差异,来自父母的教育一定是的,父母的一言一语、一行一动,对孩子都具有非常重要的意义。由此可见,正确的家庭教育可以导引出孩子正确的观,错误的家庭教育则会让孩子在未来的社会环境中无所适从,甚至做出害人害己的行为。

有些人有暴力倾向,只要这种模式存在,如果想斩断这个关系,无论有多痛苦,我们都必须向内探索。有时我会惹女性个案不开心,他们的丈夫有暴力倾向,我会暗示,也许他们的内在无意识推了一把,或协助引发这种已经存在于另一个人心底的暴力。我觉得将所有男人对女人做的坏事通通归咎在男性本恶的意识形态观点,实在是荒谬又危险的。承受男性的暴力是恐怖也颜面尽失的经验,应该得到绝对的同情及律保护,但让人觉得很不舒服的议题冒了出来,这些遭受丈夫打的女性,每个都没有离婚。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,由于学生的个头和身体素质都有强有弱,所以有不少的同学恃强欺弱,校园欺凌事件经常发生。我们国家实行了九年制的义务教育制度,遭受欺凌的同学在很长的一段时间里都会受到欺凌。而欺凌的过程蕴藏着一个复杂的互动状态,受欺凌的同学会形成这样或那样的心理问题,影响他们的身心健康,甚至影响他们的人格发展。为防止校园欺凌、伤害学生的事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,我校进行了一次预防校园欺凌事故的教育活动。

5月25日是全国大中学生心理健康节,“525”的谐音是“我爱我”,在此,漳州技师学院唿吁全体学生要关注自身身心健康,重视自我心理保健,爱自己、爱他人、爱集体、爱社会!借此机会,以“健康心理,伴我成长”为主题,学生身心发展规划中心归整开展的一系列活动。心理健康月活动期间,学院结合实际,多措并举陆续开展了《非暴力沟通》阅读成长活动、“最美微笑”征集评选、5.25心理游园会、心理主题四格漫画比赛等一系列丰富多样的活动,普及心理健康知识,帮助同学们树立心理健康意识,营造积极阳光的校园氛围。

(责任编辑:王毅 CN096)