常州溧阳青少年矫正学校
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家长希望孩子能好好学习,考不了好学校没关系,哪怕你上个普通本科,但起码要吃得好,不耽误孩子成长,但如果学校如此敷衍学生哄骗家长,这样的学校确实有些过分,注定时间不会长久。择校表面上看是“单向选择”,实质上是“双向选择”,既家长与子女选择学校,学校也在选择家长及其子女。当孩子进入“好学校”后,家庭教育跟不上,这些孩子难以适应学校的学习与生活,最终不得不回到“原点”,或重新选择学校。越是公认的“好学校”,其淘汰的学生比例也越高!“好学校”在选择学生时,就已经淘汰了众多的孩子,选中的学生还要不断地淘汰“差生”,又重新选择“好生”,哪一所“名校”不是这样“出名”的?“差生”的根源在于习惯差、教养差,良好的习惯与教养是家庭教育的责任,所以我们说,择校实质上是选择家庭!
很多父母想不明白,虽然对于大部分人来说,学习的确不是一件很快乐的事;但学习的重要性是显而易见的啊,这对以后的工作、生活有很大影响,孩子也不是不明白这个道理,可他们为什么就是不能好好学习呢?
(二)党性修养不够坚定。精神上缺钙,在思想上忽视了持续学习、终身学习的重要性,导致对党的新思想新理论学不深悟不透,理论联系实际效果不强。
学生在受教育的过程中,家长要尽可能地培养孩子的学习兴趣,让孩子在快乐的氛围中安排自己的学习和爱好,这样才能让孩子以更好的状态来面对学习,才能正确地意识到提升自我的重要性,达到自己想要的成就。
在985高校任职的老师杨剑,也在小心地摸索着教育之路前行。作为""学一代"",他和妻子都是从小县城考出来的,博士毕业后和妻子一起回到青岛任教。也正是这种经历,让他更加坚定了学习的重要性,""我们相信知识可以改变命运,坚信不疑。""
外在因素也会提升家长的焦虑指数,比如“别人家孩子的优秀”“别人家长的努力”“辅导机构贩卖的焦虑”“不可回避的竞争压力”……
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