现象二:家长在与我们的私信过程中表示,虽然知道学习习惯、能力、品质对孩子的学习很重要,但是在居家的这段时间到底怎么去培养呢?此次“成语故事”比赛活动,既促进了孩子们养成多读书、读好书的习惯,也激发了孩子们爱读书、爱讲故事的兴趣,提高了幼儿的口头表达能力,最为重要的是让孩子们在优秀传统文化中受到了熏陶。也是让家长陪伴孩子一同成长,共同学习进步的机会。
在上学、放学途中,督促孩子全程佩戴好口罩,做好疫情防控;乘车时做到文明、有序上下车,不拥挤、打闹,不随意奔跑、嬉戏,不将头、手等伸出窗外。
1.孩子在家的时候还好,能围着孩子转,可以全身心的投入到孩子身上,后来孩子开始上学,我一个人呆在房间里不愿出房门。
2.一些家长会意识到自己的问题,开始顺着孩子,不上学就不上学吧,好吃好喝供着,在网上看一些家庭教育的知识,知道应该接纳孩子,于是试着去接纳孩子,压抑着自己焦虑的心情,耐心地陪伴。但坚持一段时间后,发现孩子没有任何变化,心里又不淡定了,想想这娃你要折腾多久啊,我都这么对你了,你还不转变,压抑的情绪又按奈不住了,于是又会去问孩子,你准备什么时候上学之类的话,结果可想而知!
3.父母成天板着面孔对待孩子,压抑了孩子的情绪。因一点小事常严厉斥责孩子,使孩子对父母望而生畏,心情总处于紧张状态,导致孩子更加不愿说话。
4.学习的过程是一辈子,俗话说“学到老,活到老”它是很漫长的。作为既是老师又是家长的我,如果能挖出孩子不愿意上学的深层原因,在孩子的学习过程中给予帮助,对孩子来说意义是多么重大,多么幸运呀!其实,很多时候,我也在思考:如果我的孩子不喜欢上学,作为老师的我,是否有办可以解决?带着这样的疑问,我翻开了《为什么学生不喜欢上学》这本书。
5.据了解,拥有“不愿让孩子输在起跑线上”的心理,选择为孩子报各类培训班的家长不在少数。目前,“双减”策的出台,不少家长表示,不愿再跟风,盼着“松口气”。
孩子上学没有我们上班累,这是肯定的。孩子上学累,这也是肯定的。父母应该要理解自己的孩子。在学生时期,谁又没有厌倦过上学呢?
群里有几个妈妈收到了学校的压力,在讨论休学的问题。遇到的难题差不多,孩子不能上学,又不同意休学,纠结啊!关于休学,我在《与厌学情绪战斗日记(47)》里面写过,这里再补充一下:
男孩""百折不屈"",口中脏话频出,看来对上学一事""恨之入骨""。妈妈找来了班主任,在班主任的温柔劝说下,孩子""意志松懈"",略有不情愿地走进了教室。我在想:小孩子对于刚接触不久的教室、课堂、同学,理应像刘姥姥进大观园那般饶有兴趣,为什么不喜欢上学呢?