青岛市北哪种学校可以教育叛逆孩子

多方联合助力：家长、教师、学校是教育孩子的共同体，教师要合理处理各种关系，转换好身份角色，营造温暖、积极的氛围，形成多方联盟。比如，与学生沟通时，多了解学生的需求，面对他们的情绪和问题，不批评、不抱怨，可以说“你觉得做什么事情能让自己舒服一些？”“需要老师为你提供什么帮助？”与家长沟通时，引导家长去多发现孩子做得好的地方，对孩子能多点肯定，给家长一些正面积极的沟通方式示范。这位家长遇到了一个比较棘手的问题，如今孩子因为各种原因而出现的厌学弃学问题层出不穷，这在来进行心理咨询的儿童青少年中已经占到超过半数的比例，已经成为我们无法回避的一个问题。为什么越来越多的孩子出现厌学甚至是弃学的情况，这值得我们全社会去思考的。

而不是家长每天下班回来刷抖音，看电影，就能让孩子主动学习。家长是孩子成长过程最重要的“偶像”，而兴趣爱好则是孩子成长过程中最重要的老师，只有家长营造出良好的学习氛围，孩子才会主动爱上学习。

而如何让孩子有更好的学习兴趣呢？这就要培养孩子学习过程中的自信和成就感，学习机根据孩子的学习数据，给孩子推送最适合孩子当下的知识点题目，保证孩子既需要又可以攻克，逐步提升孩子学有所成的学习兴趣。

俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。如果家长一开始是随孩子的兴趣学习，希望孩子在轻松愉悦的环境中习得技能，那请您别太在意自己孩子的学鼓进度。如果孩子进度慢一点，但是能够学得开心，能够慢慢爱上打鼓，爱上音乐，您又何必去破坏这份美好呢？

兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子阅读兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。与孩子共同成长，用实际行动影响孩子，让孩子爱上读书才是最好的方!

孩子妈妈：姚老师，我们家孩子，期末考试成绩366，如果按照这样的学习进行下去的话，一年后想考个好高中的希望基本为零了，你有什么好的建议！