南通启东叛逆教育学校孩子

对于一个足够优秀的学生来说，无论选择哪种课程，都只是学习内容的区别，而对于学习能力相对薄弱的非常学霸型学生来说，则需要在课程选择这个问题上多下功夫，以期达到通过课程设置和评估模式的差异帮助自己扬长避短的目的。我最终的目的，初衷是什么？当老师是为了让孩子们学好，家长好好学习，孩子天天向上。孩子更好的发展是什么样的？我们设定的目标是什么样的，多个解，多个方式？优化的方案。我们办学，如果孩子不肯学，不投入，请了再好的老师也是没有用的。调动学生的积极性是最重要的，帮助他不如了解他。孩子不爱学习是表现在他不爱学习你要求的方向，而孩子们天生都是爱学的，为了活下去他们时刻都要关注发生在自己身边的新鲜事物。本能是与生俱来的，学习本能就是这样的趋利避害的天性，探究和好奇心是学习的动力。如果不了解这些就会扼杀孩子的学习本能，木讷或是沉迷于自己的游戏。

大班的家长们，孩子们都不约而同的发现了幼儿园和小学的作息时间有着很大的不同，为了保证孩子们能顺利的适应小学生活，现在开始就要帮助孩子养成早睡早起的生活习惯，以免进了小学以后早上起得晚，错过了正常的上学时间而影响了学习进度哦。同时，为了适应小学没有专门的午睡时间，家长们可以从现在开始逐渐减少孩子的午睡时间，到了8月，甚至可以尝试取消午睡时间，让孩子提早适应没有午睡的小学生活哦。

（八）做好线上线下教学衔接。对于开展线上教学的学校，恢复课堂教学后，要精准分析学情，对学生居家学习情况进行全面摸底，对学习质量和效果进行诊断评估，调整优化教学进度和组织方式，抓好补缺补漏工作，加大对学习困难学生的帮扶力度，防止以居家学习完全代替学校课堂教学，做到线上教学和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量。

受疫情影响，许多学校在疫情紧张的情况下转向在线教学。在线教育确实可以为学生提供一个保持正常学习进度的环境。然而，根据家长的反映，效果不是很好，导致一些学生的成绩下降。虽然许多学校在相关部门的疫情控制到位后重返学校，但一些地区的中小学甚至幼儿园都没有开学。

第一，学习专业课程，巩固基础，提高竞争力。大学里有一些应用型的专业，对学历的要求不是很高，比如说一些小语种，小语种需要通过专业课程来夯实基础，这样才能读好书、写好字，对学历没有要求，你需要精通你所学的语言。所以，如果你的学生的高考成绩比我的理想要好，你可以在填报志愿的时候重点关注那些语言类专业，或者电子商务专业，那些是你太过精通的专业，从而增加你毕业后的竞争王。

1.摆平心态，疫情期间大家都处于封闭居家复习状态。我的焦虑主要分为两方面：一是自己没有像在学校这么有规划、有组织地学习，感觉自己跟不上复习进度，进而担心高考；二是潜意识里觉得其他人能够自律自强，从而与我拉开巨大差距，间接性焦虑。为此，我要摆平心态，疫情防控期间，大家一视同仁，没有人受到特别优待。我应该更加专注于自身的学习与进步，为高考奋战。