中国现代家庭正处于教育问题层出不穷的阶段，家长们急需各中小学校的教师、教育工作者能成为传授家庭教育知识的传播者和带领者。2021年12月国家颁布《家庭教育法》，中国教育界推出的家校社联动教育模式的新理念。我协会承办的《青少年家庭教育指导师》培训就是为了家校社联动培养所需要的专业人才和骨干力量，承担起家庭教育基本职责。自2017年承办该课程以来，我协会先后在全市多家小学、教育机构、社会群体组织了多期《青少年家庭教育指导师》培训班，深受广大学员的认可与好评。学员们在各中小学、教育机构、学校家长委员会、网络上，将他们所学的知识与技能在青少年家庭教育上发挥了重要作用。帮助孩子将这些不良情绪分离开来，找到其背后的真实需求。在家长和孩子都冷静后，再进行沟通交流，让孩子说出自己的真实原因，然后家长再给予孩子建议或者是经验。
“合抱之木,生于毫末;九层之台，始于垒土。”孩子最初接受教育的地方是在家庭,家长是孩子的第一任老师，家庭教育是教育的起点与基石，是打底色的教育。家庭教育状况如何，关系到孩子的未来，当然也关系到整个国民素质的提高。十三届全国人大会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进》，这是我国首次就家庭教育进行专门立，足见党和国家现在对家庭教育的重视。中国人的“国家”观，一向是“国”与“家”不可分开，没有“国”就没有“家”，家是最小国，国是千万家，所谓“家国情怀”，在根底上也强调的是家庭观与国家观的融通。
1.▲中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海家庭教育研究会首席专家杨雄，视频主讲《""双减""背景下家校社协同共育的思考》。
2.“《家庭教育促进》的出台，让父母更多地思考要把子女培养成什么人、怎样培养等问题。”省教育学会家庭教育专业研究委员会秘书长杨智钧认为，教育孩子既是科学也是艺术，父母需要学习如何把握、引导、发展孩子们的兴趣和才能，和谐相处、共同成长。
3.家长焦虑的原因是没想到在家学习时间这么长，应沉下心来引导学生，目前疫情形势尚不明朗，家长和孩子要做好长期战斗的心理准备。
4.各级人民府指导家庭教育工作，县级以上人民府妇女儿童工作机构组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作；教育行部门、妇女联合会按照职责分工承担家庭教育的日常事务；精神文明建设部门和公安、民等有关部门在各自职责范围内做好家庭教育工作。司机关、群团组织、基层群众自治组织结合自身工作，支持家庭教育工作。
5.家庭教育是孩子成长的根本。随着我国社会经济的高速发展，家庭教育日益受到人们重视。人才的稀缺，加上策的鼓励，家庭教育指导师行业已然成为未来三十年金职业之一。抢占家庭教育风口，成就职业和家庭双丰收！近年来，随着各种青少年问题频频见诸报端，探讨和解决家庭教育问题变得必不可少。越来越多的家庭教育指导人员应运而生，他们活跃在家庭教育讲堂、心理咨询中心、家庭教育服务机构乃至学校、社区等地，成为父母、孩子所急需的及时雨。
曾小军说，《家庭教育》明确了父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。
本次讲座邀请了中国科学院心理研究所健康心理学硕士、国家二级心理咨询师李鹏飞作专题讲座。李鹏飞从“双减看教育”“让孩子学会时间管理”两个方面作了详细阐述，引导父母积极承担起教育孩子的主体责任，进一步使正确的家庭教育理念和科学的家庭教育方深入家长心中。
如果孩子出现厌学情绪，家长不要唠叨，不用劝说，因为没有意义，可以了解以下情况，问问发生过什么，无论孩子说不说，家长基本都解决不了，最好是寻求帮助，找到专业的心理咨询师调整，如果遇到懂条件性厌学情绪的心理咨询师，孩子积极配合，孩子容易回到原来的学习状态。
