那家长能不能对学校提意见呢？当然可以。家长若出于公心，对学校的某些方面确有意见或建议，完全可以选择避开孩子，与学校有关人员单独交流想法。大家知道么:家长跟学校配合得越好，教育效果越好。在下课接孩子放学的时候说一声老师受累了，老师也会觉得今天也算没白挨累。大家上班其实都挺辛苦的，家长这样说老师也感受到被关心，就算学生在学校气老师了老师也不会计较。
通过教育军体课的学习，能够提高孩子的自律意识、纪律意识，通过每次课程能够学到一些有用的东西，能够拥有良好的健康体魄，拥有同情心和爱心、锻造和塑造坚强的意志、养成良好的道德品质和生活习惯、从小培养爱国、爱军、爱家、爱自己，正心、正念、正行、正能量的高尚品质！
1.孩子进入青春期，家长就要提防孩子早恋，可以提前告诉孩子早恋的危害，耽误学习，甚至影响身心健康，让孩子学会自觉抵制。但如果孩子已经早恋了，也不要打骂教育，维护孩子的自尊心，避免激怒孩子，以防孩子做出伤害自己的事情。
2.只有养成早睡的好习惯才能准时起床，所以要想有效提升学习和工作效率，那么就应该养成早睡早起的好习惯，只有这样才能让身体和精神保持健康状态。
3.班会课开始，由各班班主任对学生进行养成良好学习习惯主题教育活动。各班教师利用年级组的课件，结合本班的学情，就“什么是习惯？”“什么是学习习惯？“良好的学习习惯的表现有哪些？”“如何才能建立良好的学习习惯？”等几个问题进行了详细讲解。
4.通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
5.上小学了，作业多起来。每次写完作业都要检查一遍，一是了解孩子掌握知识的情况，二是了解孩子的学习习惯是好是坏。偷懒耍滑，潦草应付事，这种习惯要不得，一定得扼杀在摇篮之中，要不然在他十多年的学校生活中，会“千里之堤，溃于蚁穴”。好习惯的养成，离不开父母耐心坚持地陪伴，为谁辛苦为谁甜，这个时期孩子懵懵懂懂。
我们作为老师或家长陪孩子的时候，一定要放下手机，全身心的陪伴孩子。培养孩子的学习习惯，必须从小事入手，从培养良好的学习和生活习惯开始。
接下来由一（4）班的潘倩倩老师带领一年级的“大朋友”与全体恒大幼儿园的“小朋友”们共同学习了一节课《怎么都快乐》，听哥哥姐姐们说说读小学之后一些学习与生活的习惯，孩子们认真地听着，对小学的学习更加期待了。
这种成功的体验来自于对阅读策略的把握和运用，通过《小学生整本书阅读策略》中150本书的训练，相信孩子们会养成一个良好的阅读习惯，真正提高自己的阅读能力。
