杭州桐庐叛逆改造训练营

而我们作为家长，不应该只依赖学校，自己也要给孩子营造良好的学习氛围。毕竟孩子出生就相当于一张尚未展开的画卷，琴棋书画全看家长如何下笔，不想要孩子被手机游戏所耽误，就应该给孩子送一套好的启蒙图书，让他们主动爱上学习，而不是强制性被动学习。朱丹老师课程设计从第一课讲明帮助孩子设定学习目标，化被动学习为主动学习，根据学习目标，孩子自身情况，学习所处阶段制定学习计划。接着老师从学习整个过程中每个环节讲解方法，课前预习-上课听讲-课后复习-高效做作业应对考试的思维，学以致用。最后针对孩子学习中突出的话题教家长方法，让孩子战胜拖延，学习保持专注，做到细心，能够坚持，爱上学习。

孙女士说，孩子不愿意上学，教育他还会顶撞自己。因为自己还要上班，不能一直在家陪着孩子，无奈之下2021年6月份，孙女士将孩子送到睢宁一家体校。

与你离别时，你的孩子会受到影响，并会抱怨，呕吐，胃痛等，他/她可能还担心你会突然受到影响，灾难，或者失去自己或丢失，由您导致分离。因为失去你的过度恐惧，孩子会拒绝出门或去上学，而不愿留和睡眠在家或在其他地方没有照顾者。

在孩子上学的时候，有的孩子家长就会发现一个问题，虽然孩子们在校园都是穿着校服，但是有一些比较教学年长的老师还是能大概的可以看出来孩子的家境怎么样。这个就得出了，比较贫困的家庭养出的孩子与比较富裕的家庭养出的孩子是有差别的。

这种变化是潜移默化地发生的。有的家长没有关注到孩子平时的“求助信号”：如抱怨压力大、逃避学习任务等。等到孩子有一天扔下书包了，反而开始疑惑不解：好端端的孩子这么突然就不上学了呢？

另外一个就是羞耻心作祟。本来是完完全全的受害者，却因为这是一件羞耻的事情，孩子不愿告诉家长，家长不愿报案，怕坏了孩子的名声！