安阳滑县青少年学校

在十六中，曾有家长因孩子在学校调皮多次被老师叫去学校沟通而产生对学校的抵触情绪，甚至还有家长认为，老师经常管教孩子是一种对孩子和家庭的歧视。关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的`活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。

曾有个报告，关于家长在孩子什么年龄段最焦虑的调查，确实很符合第一次当父母的心境。幼儿阶段和小学阶段是我们最焦虑的年龄段。

1.即便Berrt知道学习的重要性，也知道不学习未来将面临什么，可为了融入集体、交到朋友，他每天8点才起床，上课故意捣乱，不写作业，放学后就在看电视和玩游戏中打发时间。

2.之前家长焦虑的是要不要让孩子上辅导班，要不要提前学，现在不用焦虑上不上的问题了。现在焦虑的是，“双减”了，孩子该怎么学？

3.早在31年前，习近平总书记在福建宁德工作时，就曾在《闽东报》发表过一篇题为《提高认识搞好干部理论教育》的文章，专门就党员干部搞好理论学习进行了科学阐述。他指出：“我们要提高对学习马克思主义理论重要性的认识，要把中央对理论学习重要性的认识变为各级领导的认识，再把各级领导的认识变为干部的认识，只有不同层次的干部的认识都提高了，才能把群众性的理论学习深入持久地开展起来。”

4.此次实践学习有利于学生进行专业知识技能的学习和提高，了解隔离防护的重要性，拓展了学生知识面和专业学习空间，同时，还促进了产教融合，进一步深化了院企合作，推动了产学研用良性循环。

5.日常生活中，无论家长对孩子的学习多么着急，都不能表现在脸上，因为焦虑会传染。只有家长不焦虑，孩子才能有力量。

教育也是如此。我们承认，当前的教育状况有一些弊端。但是，环境越不利，我们就越需要知道如何学习以及如何更好地利用现有资源来学习。由于客观存在的困难和问题，请勿忽略或怀疑其功能和重要性。更好的教育，更好的教育以及学习更多的知识和技能本身就是有益而无害的。在实际工作中，教育背景也是一个门槛。

仿佛在这个时代，做个独善其身的家长真的很难!家长们被裹挟进焦虑的漩涡，似乎不焦虑就不是负责任的父母，事实真的如此吗？焦虑的家长究竟带给孩子的是什么呢？

会后，家长们纷纷表示，此次家长会更让他们意识到了“陪伴”对于孩子的重要性。同时，家长们也学习到了一些切实有用的陪伴技巧。相信坚定的陪伴会为孩子的成长带来无限的温暖！