日照东港孩子治疗网瘾成长基地

此外，在阅读中，父母投入情感的朗读、充满爱意的笑脸、不时进行的交流，都非常重要。我和孩子阅读时有时把她搂在怀里，有时肩并肩坐在一起，有时甚至席地而坐，氛围轻松自如，一边读书，一边还不时交流彼此的感受，享受阅读的快乐。我会从孩子的视角出发，循循善诱，让她从故事中初步懂得尊重生命、信守承诺的道理。在她幼小的心灵中播下阅读的种子，从而自然而然爱上看书，养成阅读的好习惯。C家庭：虽然孩子的成绩很一般，但是做父母的对孩子的学习非常上心。会主动给孩子找一些补习班，尽管最后成绩不是特别理想，父母也会想方设法地让孩子到当地的高中读书，并且鼓励孩子考一个大学。

每个妈妈都会经历孩子刚上幼儿园时的焦虑和纠结。为孩子们在幼儿园能不能适应而感到焦虑，为孩子们依依不舍的眼神而感到纠结。

1.其次，我简单说一下我对学习的看。我觉得应该有一个学习的方，带着极大的兴趣去学习。就像孔子说的“知者不如善者，乐者不如乐者”，难道不是在强调“乐学”的重要性吗？而且要多提问，出了问题多问几个原因，才能透析问题。怎么会有毫无疑问的差异，怎么会有没有差异的透彻理解知识，怎么会没有对知识的透彻理解就能举一反三，灵活运用？宋代思想家朱说：“学问必有疑，要求无疑；毫无疑问，它有它自己的疑点，毫无疑问，它是可以实现的。”

2.特级教师吴正宪曾说过:“数学教师要带着思想走进教室，给孩子留出思维的空间，孩子们的思想才更开放，孩子们的思路才更开阔。”通过这次的教材培训学习，让我对教材有了更深刻的认识和理解，让我明白读懂教材，读懂课标，读懂学生的重要性。在今后教学中，我会结合班级的特点和学生的实际情况，引领学生贴近生活，走进数学，经历知识，能力形成的全过程。理清“学什么”确定学习目标和深度学习点，把教师的“教”与学生的“学”相互结合，进行展开教学。具体我有以下几点教学设想:

3.由于小班孩子刚入园，因为环境的改变，时间作息的不同，家庭教养方式不同等，所以孩子会产生分离焦虑，不仅孩子焦虑，其实家长也是最焦虑的，因此，新生入园时，处理好孩子的“分离焦虑”，和家长及时的沟通，能让孩子快速适应小班生活。老师需提前做以下准备：

4.适度焦虑属于正常，但要尽量避免在孩子面前表现出来；过于焦虑，无形中就会影响孩子的情绪，反而会加重分离焦虑。

5.我把培训班分为数学、语文、语等与主课相关的“主课班”，以及滑冰、弹琴、舞蹈等与兴趣相关的“兴趣班”两种。前者的重要性不言而喻，学校每天都在教；后者看似与我们的学习无关，它重要性在哪里呢？

导语：大家都知道高考的重要性，于是很多学校为了让学生们能够考好一些，于是她们就在高二下册的时候结束了整一个高中要学习的内容，为的就是能够有一年的时间来复习。

接下来，我想谈谈“预习的重要性”。孩子升入五年级，进入了小学高年级阶段，这一阶段是巩固低、中年级养成的学习习惯的同时，又要培养新的学习习惯的时段，为初中学习打好又一个基础。比如：预习。课前预习既是一种科学的学习方，同时也是一种良好的学习习惯。如果一个学生不预习或预习不充分,直接会导致课堂上听课的效果差,做作业的速度变慢,课后复习的时间增加。现在，培养孩子的预习习惯，有助于提高孩子的自学能力，为初中高中的自学奠基基础，此外，预习还能丰富学生的课外知识。所以，我们家长要充分发挥我们手边的电脑、手机的作用，引导孩子正确上网查阅资料，而不是让孩子只知道用电脑、手机打游戏。

不少党员表示，学习“七一”重要讲话精神后深受鼓舞、倍感振奋，同时也强烈地认识到了党建和生产经营工作融合的重要性，感受到了自己肩负的使命和责任。