孩子能否正常上学主要与孩子的个人症状和孩子的发育有关。注重对孩子社会适应能力的综合评估。如果有明显的发展落后，一般是不能正常上学的。但是现在有这样的专门学校。笔者认为如果学生没天赋，那家长最好别让孩子提前上学，虽然有些孩子确实天赋异禀，他们反映能力很快，拥有过目不忘、一目十行等本领，但是这种情况毕竟是少数，大部分孩子都只是普通人，你让他们去越级学习反而会起到相反的效果。
在20年之前，线上课的出现其实是为了解决线下解决不到的问题才被人关注的。首先线下课程老师是很难除了课上的时间单独对个人进行辅导的，所以线上课程的出现刚好补充了这一点。其次线上课程更方便，降低来回交通成本及时间成本，随时随地可以听课。在20年后，受到疫情影响很多线下机构停业，招生不稳定。所以现在线上课程也是主流。相比于线上课程，线下学习的老师都是面对面授课，当天的的知识点可以当场消化，但是不能随时随地听课，价格相对于线上课程更高，还会受到天气，交通，疫情等这些不确定的的影响，从而影响学习进度。
1.大多数家长可能都跟我一样，认为学龄前一定要让孩子有一定的学习基础，这样上小学才能跟得上、不落后，可是自从学习了一段时间儿童心理学，我开始认同爷爷的观点，那么接下来我就着重从心理学方面跟大家分析一下为什么。
2.另一方面，联想交互智能平板也提供了完善的家长管控设计，将教学与现代技术相结合，使得家长可以通过这款学习平板做到实时跟进孩子的学习情况，检查孩子的学习进度和学习效果，让远程监督变得更加有效，切实提高孩子的学习成绩。可以说，解决日常学习中的管控难题，联想交互智能平板为智慧教学模式下家长对于孩子“一对一”个性化管控的实现提供了积极助力。
3.别害怕暂时的落后，分数不过是检验你学习效果的工具。你的基础很好，只要能正确看待排名和分数，给自己制定明确的、够得着的短期目标，然后每完成一个就再给自己制定下一个，就这样踏踏实实、坚定不移地朝着自己的每一个阶段性目标努力就行，分数只是代表你的现在，不代表你的将来！还有遇到问题不能急躁，不能因为考试成绩，就打乱努力的进程，尤其是文科类，是要日积月累的。“在人生征途中，最重要的不是你现在所处位置，而是你将驶向何方。这里的‘方向’就是指一个人的梦想，一个人心中像火焰一样的理想，这是成功的源泉”。孩子无论你遇到什么困难妈妈一定会尽所能支持你帮助你，永远是你最坚强的后盾。
4.因为她工作很忙，需要照顾公司和家务，人们会认为她没有时间陪孩子。但在生了一个女儿后，叶海洋专注于家庭，每天下班后，她都会带女儿去走走，接她放学，和她一起玩游戏和学习等等。她没有落后于其他孩子。比起其他普通的宝妈，她更应该用心对待自己的女儿。
5.因为成人高考属于“严进宽出”，只要通过入学考试，后阶段的学习相对而言是轻松的。通过成人高考的入学考试之后，学生可以节约很多时间来复习自考本科。建议适合这种形式学生，可以报名和学校合作的正规培训机构，这样入学以后出勤率和期末考试无需太过担心，这样的组合可以把重点放在自考本科上
那天，我在微博转发我的文章《猎人式学习》（点此阅读），下面的评论里，一位家长写：“我孩子11岁了，每天开心地自学各种中学、高中、大学课程，访问各种人和他们交流，这就够了，大学不大学的，无所谓。按这种进度，进了大学，有没有合适的教授也是个问题。”是啊，大学本来就是个获取资源的平台，不是目标。你不能为了它削足适履，来定制你的孩子。好大学恰恰不要的就是只奔着它去的学生，它希望培养能够好好利用它的资源的人！
多动症儿童在做作业、玩游戏或其他活动中，无专心致志投入其中，经常不细心马虎大意，犯些小错误，还在活动中扰乱、妨碍其他孩子。因为注意力无集中所导致学习成绩落后，核心特点是保持注意力困难、自控能力差。
学生家长说：“老师每天发学习资料，上午先上在线的录播课，下午老师再答疑。主要是通过两个平台，一个是学习强国，一个是教育部的中小学智慧教育平台，学的还都是按照学校的教学进度来的，该学第几课就学第几课，上完课之后，有一个配套的练习册，然后在网上提交之后老师就批改，下午老师针对学生们的问题答疑解惑。每天大课间的时候，体育老师会带着孩子们做运动。”
