聊城东阿采访叛逆期孩子学校

与其不停地焦虑、胡思乱想，建议不如多跟身边有经验的幼儿家长沟通沟通，讨教一些家园互通的经验，转移注意力，克服自身焦虑，帮助孩子在幼儿园生活得越来越开心！2.对孩子进行预防溺水安全教育，教育和引导孩子在上学放学路上、放假期间、孩子脱离学校和家长监管时段，做到“六不”：

家长也需要理智地看待学生成绩的浮动，成绩下降可能是多方面原因造成的，家长不能看到学生成绩下降之后，就一味地批评，而是应该配合老师，帮助学生找到成绩下降的原因，家长一味地批评，会让学生对考试产生恐惧，甚至产生厌学等不良情绪，最后反倒适得其反。

1.我们总说孩子调皮，孩子不听话，孩子叛逆，大家要知道孩子出生的时候只是一张白纸，孩子长成什么样子，靠的是家长的书写，养不教父之过，难道父母就没有一点责任吗？生而不教，便是导致这一结果的根本原因。

2.答：每年中考、高考前都有很多家长出现焦虑症状，主要原因是对孩子的期望值过高。有许多家长把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标，可以既有近期目标，又有长远目标。目标最好是“跳一跳就能够得着”的那种，这样大家都能看到成果，增强信心。因此，唿吁家长们把焦虑的心情转化成实际行动，帮助孩子切实提高成绩。

3.还有一方面原因就是现在社会内卷太严重了，很多家长都害怕自己的孩子会输在起跑线上。因此，他们经常给孩子报许多的课外班，不论孩子喜不喜欢，都会让孩子去上。

4.孩子之间打架的原因有很多。家长首先要知道原因。父母只有在了解原因后才能开出正确的药方。孩子打架的时候，父母很容易不问原因就贸然判断，很容易弄巧成拙。要么伤了孩子的心，要么错误地助长了孩子的霸道。

5.如果发现孩子出现了厌学、情绪低落、经常否定自己、易怒等征兆，先别急着责备他们，找出原因，共同面对，才是家长们应该做的。

家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过量表、沙盘等手段了解孩子厌学的问题。

比如首先搞清楚孩子朗读困难、不愿意朗读的原因。可能是因为口音问题，在朗读课文的时候，被老师批评了、被同学笑话了，孩子自尊心受到伤害了，不愿意完成朗读练习的作业。也有的是因为识字的问题没有掌握好，一篇课文哪怕学完了，还是很难读清楚。所以家长就要在朗读练习前，先帮孩子去做好识字的内容。还有的孩子没有养成良好的学习习惯，作业写完了就想玩，没有把朗读作业也当成学习任务。更有的原因是家长怕麻烦，孩子一遍遍读，家长就要一遍遍听，自己也没有那么多时间和耐心，所以很难帮孩子去做好朗读这个练习。家长只有弄清楚了原因，才能帮孩子解决问题。识字也好、先培养习惯也好，家长是要做到教育和辅导的责任。

通过融合优才系统，可以让孩子有效实现从低位到高位的逆转，让一个厌学、叛逆的孩子，变成自主学习、健康独立的优等生。融合优才系统，引导家长成为智慧父母，让您的孩子成为优秀人才。