在日常工作中，青少年厌学的现象越来越普遍，孩子吵闹时，有的父母会用电子产品来摆平，却不知孩子需要的是陪伴，是正确的、有效的沟通方式。许多家长虽一直照顾着孩子，但是，过分溺爱却限制了孩子的成长。通过老师的授课，我了解到厌学背后的原因，以及不同的家庭教养方式对孩子的影响，因此，在之后的服务工作中，我也将会更有的放矢地开展针对性服务。家长的这“四板斧”对于孩子厌学来说是很大的关键原因，为了孩子能够更健康成长，更积极地学习，家长要摒弃自己的这些做法，要以更全面的眼光去看待孩子，让孩子能够有更好的态度对待学习。
孩子在学习上的细微变化都会被老师发现，老师也会为学生的学习成绩操心，所以，家长要及时与老师沟通孩子的学习情况，积极配合老师的工作，在老师的指导下，监督孩子的学习，带领孩子一步一个脚印地往上爬，协助教师做好家校合作工作。
1.测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。
2.如果孩子在学习或心理上出现了极大的波动，而家长没有办及时有效的处理，那么到学校去请老师出面帮助解决问题，把你想说的话，想做的事，通过老师的口吻表达出来，对孩子来说既是一种压力也是一种动力，达到事半功倍的效果。老师家长孩子共同参与进来，少提“敏感”话题，比如作业、成绩，用平和的语气与孩子多聊些轻松但有指导意义的话题，从侧面启发引导孩子的上进心与求知欲。
3.这就使得家庭教育指导师的出现，家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助在家庭亲子关系、家长参与等方面建立良好的家庭教育环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任。
4.父母要成为孩子学习路上的神助攻，而不是成为孩子的“猪队友”，当我们发现孩子的学习成绩下降时，不要责骂孩子，要和孩子做好沟通，保护孩子的学习积极性，这样孩子才不会自暴自弃，学习成绩才能跟上。
5.而那些以读书为乐的孩子，其阅读水平和认知能力高出同龄孩子甚至13倍，成年后也往往拥有良好的道德品格和健全的人格。所以，不管再忙，也不要把孩子丢给手机电视，书本才是孩子成长中最好的伙伴。也有父母表示，更高素质的父母往往能给孩子更好的教育，那是不是说明，从孩子出生那一刻起，就已经和其他孩子拉开了差距？不可否认，学识更高，眼界更宽的父母的确在教育上有优势，但是学识不够的家长，完全可以用书本来弥补自己的不足。有人说，教育做不到的，就交给阅读。人际关系、友谊、爱情、挫折、自我与梦想，这些课本没教、家庭也少谈论的，在阅读中就能找到答案。所以，让孩子爱上阅读，是父母一生中最划算的教育投资。
之前看到过一位答主说了，说的很对！补课有效的只针对那些自己能力没有问题、学习意愿也没有问题，只是因为一些情况落下功课这种。换句话说，补课只能针对落下的功课，而无提升学习水平、也无让孩子爱上学习。
在教育孩子的同时，也是让自己学习的机会，随着社会的进步，教育模式的改变，定然有诸多新的教学理念出现，作为家长，应该要适应并接受这种理念。现在社会发展快，信息渠道便捷，但我觉得通过读书这种方式让小孩子学习一些知识更为好些，我在图书馆办理了图书借阅卡，每两周和孩子一起去借阅图书，孩子在图书馆可以借阅自己喜欢的图书，这也大大增强了孩子看书的兴趣。借来的图书与孩子一起阅读，通过阅读我发现，我发现孩子不但对书本里面的内容感兴趣，对书中的字也渐渐熟悉并感兴趣起来，一段时间下来，他认识了不少新的生字。
每个家庭就是一所学校。父母手不释卷，努力学习，在家里营造出浓厚的学习氛围，孩子自然会爱上学习、爱上读书。整天抱着手机玩游戏的父母，整天泡在肥皂剧里的父母，整天沉溺于桌的父母教不出爱学习的孩子。
