周口扶沟小学叛逆学校

当出现严重厌学状况时，家长需要谨慎地对待，及时带领孩子就医，寻求专业的评估与判断。如果考虑为疾病因素，需要及时进行药物治疗或者心理治疗。生活中，部分学生因为抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等疾病无法上学。只能锻炼孩子的自主性，比如让孩子觉得几点出门合适，家长等着他，如果上学迟到了，他也只能接受这个结果，并承担迟到的后果。

我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力和动手操作能力和接受能力等都很强，从孩子的表现能力可以看出家长对孩子的教育方面投入的精力多了，注重对孩子的培养了，这点很值得发扬，但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在的都是独生子女，在家里从来都是以他为中心，家长都疼她，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享。谦让。学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有种不安全感，自己的东西不愿和别人分享，抢玩具，海游的小朋友有攻击性行为。这都是孩子上幼儿园后必须经历的过程，希望家长能谅解，多教育孩子和小朋友分享，要学会里默的交往。

让家长面对孩子愤怒的时候，首先家长的冷静，其次是让冷清的家长使孩子冷静冷静之后再继续交流交流，得出愤怒的原因，再解决问题，这样有一个变化，在这个过程中，孩子的愤怒情绪就会慢慢地被消化，孩子愤怒主要是因为得不到他想要的，或者是怎么样？

现在因为厌学，进一步发展为抑郁症，最后休学在家的孩子很多，其中以高中生居多，并且重点高中的学生比例最高，让很多家长理解不了，原来那么优秀，那么懂事的孩子，为什么就厌学，不学习了，还得了抑郁症，当然有一些家长认为孩子是装病，是逃避学习。

很多家长说孩子从来不讲他学校的事，甚至不和家长说话，放学回家吃晚饭就进自己屋里了，其实亲子关系的梳理不是孩子青春期一下子就产生的，是长期积累的效果，赶上孩子身体发育长大时爆发出来罢了，不是所有孩子都青春期叛逆的。对孩子的关爱要从童年开始，和小孩子要“公平”、要和孩子讲道理，要和孩子讲这么做的原因，要和孩子商量，比如玩具贵了家长不想买要温声细语的和孩子说明原因，和孩子商量能不能买其他的或玩家里已经有的。

家庭教育是孩子成长过程中的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。“双减”策落地以来，不少家长变得更焦虑，家庭教育中亲子沟通问题更为凸显，梅陇镇社区学校结合学校特色项目，根据社区内家长需求，开展了丰富的活动，帮助家长树立正确的家教观念，掌握科学的教育方，帮助孩子养成良好的行为习惯和自主学习能力，促进孩子全面发展。