南京高淳问题学生矫正学校

三、要求大家认真做好学习笔记，将所要学习掌握的知识及规章制度融会贯通，理论联系实际，真正做到“学有所得，学有所用”，对培训工作做了具体安排，使全体同志对培训的内容和目的有了明确的认识。一、技能增长型这一类型的考生参加成考的目的很明确，那就是通过继续学习来提高技能素质，他们看重的是能够真正学到知识，且能学以致用。选择自己感兴趣的专业，会最大限度调动学习积极性，增强学习动力，顺利完成学业。(比如说美术类专业)。

接着，民警为孩子们上主题教育课。未警大队民警吴家杉为小朋友们上了一堂制教育课，向同学们传授防拐、防电信诈骗、预防校园暴力等方面的律知识，教育学生远离违犯罪的同时，学会用律知识的保护自己，维护自身合权益，增强自我安全防范能力。

在主题班会课上，各班主任利用电子白板直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。学生的哪些行为是属于校园欺凌？校园欺凌会造成哪些危害？当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等。

如果孩子?一直说自己钱不够需要支援，而且在你询问她为何要这么多的时候，孩子说不清理由或者简单搪塞时，家长要注意了，他可能正在遭受校园欺凌！

天津市河西区人民院认为，根据《反家庭暴力》第23条规定，当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理；第37条规定，家庭成员以外共同生活的人之间实施的暴力行为，参照本规定执行。杨某多次骚扰、殴打康某，康某的申请符合人身安全保护令的定条件。故依裁定禁止杨某对康某实施暴力行为，禁止杨某骚扰、跟踪、接触康某及其相关近亲属。

非吸收公众存款、擅自发行有价证券，或以其他方式从事或变相从事非集资活动；以非手段催收贷款、恶意侵占他人财产、非高利放贷、高利转贷、骗取贷款、暴力讨债、洗钱等行为；打着股票投资，小额贷款，汽车抵押等旗号或以金融咨询等名义违规从事金融放贷、典当业务等涉黑涉恶业务的行为；有组织的保险诈骗活动；非从事互联网金融业务，涉及“校园贷”“套路贷”的；其他利用非违规手段开展或协助开展涉黑涉恶业务的行为；金融机构违违规放贷行为等问题线索。(县公安局、县市场监管局、县财局、中国人民银行民勤县支行)