焦虑情绪每个人都会有，孩子也无法避免。这些焦虑或轻或重，虽然预示着孩子的成长，但也影响孩子的生活各方面的状态，是需要家长从孩子自身、父母教育、师生关系处理、居家环境等全方位帮助孩子系统进行调整的。返回搜狐，查看更多最近在网上一直看到很多家长在询问这样一个问题，自家小孩子在上一、二年级时还非常用功，放学回来马上就跑去写作业了，也不想着出去玩，直到升到四年级后就开始变了，变得日渐懒散起来，甚至开始找各种理由不想去上学，逃避写作业。
选择余地最小的其实就是被强制530放学的这些孩子了。虽然这种情况下，孩子基本上能够在学校写完作业，家长也可以安心工作到530去接孩子，但是，如果孩子课后没有什么活动可以参加，也没办出去疯跑，其实也还挺无聊的，难怪有些学校会告知家长让孩子自己带一些课外书来学校。对于这种学校，如果家长能够自选接孩子的时间的话，就会更好了。
1.强与孩子的沟通。孩子出现问题，及时与老师沟通，而且应该见效，有的家长与老师联系后，孩子依然如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大！远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获?遇到什么困难没有?今天开心吗?讲讲老师和同学之间的事等。
2.前一段时间，有个新闻，说的是一个学生在考场上作弊，老师很正常地收起他的卷子，让学生出考场。谁知道学生想不开跳楼了。家长闹到了学校，认为老师不能收孩子的卷子，要照顾到孩子的自尊心。小编想，那个收卷子的老师肯定有阴影了。
3.韩平建议，学校要通过家长课堂、家长会、家访等多种形式加强对家长的家庭教育指导，让家长掌握科学的家庭教育理念和方，并要对孩子的成长有合理期待，为孩子规划适合的成才道路。
4.一个孩子的成才需要学校、家长和孩子三者共同的努力。只是单纯地靠其中的一方是没有效果的，很多家长会觉得将孩子送进学校就万事大吉了，教师应该把自己孩子的学习问题全权管理，而自己仿佛就可以置身事外一样。
5.严控作业总量。归宿假期间学校布置的书面家庭作业，大多数可在白天学习时间完成。请家长朋友不要变相增加孩子书面作业量，合理安排孩子的课余生活。
反向思维一波，我们常听到家庭不和导致孩子长歪了，相对于听到学校不好导致孩子长歪了的案例是不是更多一些？学校和家庭对于孩子的重要性都不言而喻，但家庭作为孩子的最后一道避风港都不能带好孩子，指望别人拯救，难呐
条件艰苦的学校很难留住教师，那些支教的志愿者，往往是刚刚跟孩子们熟悉过来，就要离开了，这也导致了那里的孩子对老师的不信任。
一般普通学校的老师只会把重点放在学生的分数上，一旦孩子缺课.并不听话.叛逆，那么老师必然会打电话，或直接劝退。
