曾经在豆瓣写过一篇小短文，主要是说关于兴趣与好奇心问题的，个人觉得有些家长并没有把这个问题搞清楚，孩子初学阶段表现出来的学琴意愿很可能是好奇心，如果误把这种好奇心当成兴趣，逐渐上了难度以后，好奇心没有了，而兴趣没有培养起来，在这个过程中如果家长没有提供足够的帮助和干预，很可能导致厌学甚至是放弃。兴趣的培养和保持是学琴的前提和保障，家长在孩子的学琴过程中扮演着极重要的作用，如果孩子哪天对于学琴失去了兴趣，请家长从自身找找原因！想必98%的家长、老师，都曾无比痛苦地问过这个问题。尤其这两天刚开学，好多着急的家长来私聊我们，原本喜欢上学的孩子，突然说什么都不想去学校了。问苍天、问大地，问自己、问孩子，最后只能强行找出个答案安慰自己：
光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
1.两项策的出台，让很多家长对于孩子在校食品安全问题得到了放心。虽然其他问题仍有可能会出现，但需要社会、学校和家长一起努力解决，才能换来学生的健康成长。
2.公营学校的招生制度在附近分配，也就是说，孩子能不能上好高中就看运气了，公营学校以为国家培养更多人才为目的，不以营利为目的，不仅是孩子的成绩，更注重孩子的全面发展，减轻了孩子的学业负担，巩固了基础，正因为两个学校的目的不同，双重减策的差影响着。
3.6.学校近期开展“一带一盔，护我安全”的主题活动，希望所有家长能够真正肩负起孩子安全的重要责任，为了家人及自身的安全，佩戴头盔，系好安全带。学校将进行各个时段的排查，将结果记入班级考核，及时反馈给班主任。您爱孩子吗？请戴好头盔。
4.3．给孩子准备一本读书摘记本，督促孩子按学校读书活动的要求，与孩子共同做好读书笔记，摘录好词佳句，记录读书心得，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
5.在孩子的成长路上，家长的爱总是如影随形，我想说，在孩子的成长路上，家长对学校的爱、对老师的爱也应该形影不离。只有家校携手，孩子才可抵达幸福的彼岸。
但实际上这却是一种极为不负责任的行为，孩子的教育不能单单依靠学校，家庭同样是不可或缺的一部分，长时间的“撒手”教育会让父母逐渐失去孩子的信赖。
这节课课堂效率也会影响知识吸收。因此，学校、家长一定要保证学生的充足睡眠。家长可以与学校联合一起，共同保证孩子充足休息时间。
怎样才是家长心目中最理想的情况？一句话总结：希望孩子既能在学校严格规则下培养出扎实的基本功，又希望学校能够给予孩子充分的探索空间，让孩子的未来具有无限的可能性。
