南昌青山湖孩子叛逆期管教学校
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1.在思想政治方面,一是理论学习不够深入,对学习重要性的认识有待提高。能够积极参加例会学习,响应学习号召,认真记录学习笔记,但是个人自学坚持不够,在事务性工作繁忙时,理论学习有时紧时松、急学先用、零敲碎打现象,缺乏“挤”思想汇报范文劲和“钻”劲,学用结合不紧。政治敏感性还不够强,在政治信仰上始终是坚定的,但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高,对意识形态领域工作重视不够还没有切实把把增强“四个意识”、坚定“四个自信”和做到“两个维护”等要求转化为行动自觉;对部份业务工作的重要性,认识不深、理解不透,理论联系实际、指导工作实践还做的不够。首先,学习是要看你对于学习的态度。你对学习的重要性或者目的性,甚至兴趣是你学习的第一步,没有一个心中的目标,哪怕是喜欢这本书或者技能的一部分,也不能督促你前进,你要找到心中必须得理由,比如考试,比如工作等;
焦虑情绪的形成机制,比如孩子常见的考试焦虑,就是把原本中性的事物4或5,看作危险,而夸大了它的威胁性,到了9或10的反应。
所以,小朋友们为什么要上学呢?上学有什么意义呢?这是孩子们未来十几年都会思考的问题,也许当他们长大成人后才会想明白,也许听完故事他们心里也有了自己的答案。
不要简单的用一个焦虑来敷衍事实!我也是孩子的家长,我也有自己的孩子!孩子学习一般,让人辅导一下,在学习上进步,对学习产生兴趣,这有错吗!我不焦虑,但是我要对我的孩子负责!每个人自打一出生,就展开了残酷的生存竞争,还好有高考这么一个公平的游戏规则,让我们没有背景,没有社会资源的家庭拼上一拼的机会,既然是机会,谁愿意错过呢,更何况读书这东西,错过了这个年龄,就再也没有选择的机会了!所以不要用焦虑一词来敷衍!优胜略汰,适者生存,强者生存,这是自然之道,谁也无改变,只有去努力适应和争取机会让自己变强!
研究发现,家长的焦虑情绪和表现会强化幼儿不安的情绪,让孩子更加恐惧、焦虑。因此除了鼓励小朋友以外,家长自己也要做好心理建设,不能因为看到孩子哭就不忍心而接回家。只有坚持送孩子入园,才能让宝贝们更快更好地适应幼儿园的生活。
“你以为你爱孩子,你想象你可以爱孩子,你认为这就是爱孩子,和你真的爱孩子是有差别的。”父母需要停下来看:你是不是基于你的想、你的恐惧、你的焦虑、你的习性来爱孩子的。
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