回归自然的孩子，在自然中得到历练，提高身体素质，相比于没有受过自然教育的儿童，受过这种教育的孩子在自信心，注意力，学习积极性，语言能力，交流能力，行为习惯，主动思考及身体素质方面更为突出。还有就是，我一直秉承的一个教育原则:孩子一定要从小养成读书的学习习惯。即使以后孩子成绩不好，但是喜欢读书的孩子，绝对不会是一个讲不通道理的坏孩子。
通过此次学习活动，使大家认识到要经常读书学习，才能心中有榜样、有目标，有利于工作顺利开展。读书不是目的，是促进学习提升自我的方式，今后工作中要端正工作态度，积极解决工作中的问题，推动工作落实落细。(张志生)
3.事业方面，本月依然对“学习强国”软件上的学习没有行动。原因是单位没有通报了，我也不愿意在上面花时间了。这也说明我将学习的目的搞错了。学习是为了自己，而不是为了应付单位的检查，不是为了不被通报。事实上，成年人的学习大多是功利的，而我也不例外。
联合国教科文组织推荐了一本书——《反思教育》。这本书对“知识”这个词进行了定义。什么叫“知识”？事实上，我们今天很多课堂是在教信息而不是教知识，因为没有内化为学生自己的东西，就不能算是知识。什么叫新知识？这本书认为，新知识“是通过学习获得的信息、理解、技能、价值观和态度”。学习可以理解为获得这种知识的过程。学习既是过程，也是这个过程的结果；既是手段，也是目的；既是个人行为，也是集体努力。
1.养成学习的主动性，真正理解和把握学习规律：一是要有明确的学习目的。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习高中历史课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。
总之，教师引导学生按活动计划，明确了这次综合性学习的目的及意义，按照自己的职责积极行动，投入到综合性学习当中，既要注重自主学习，又要加强合作探究。群策群力，更好地完成综合性学习活动，引领学生迈进诗歌的殿堂。
