技术分享素质教育学校有办法吗

家庭治疗：先从家长的角度了解孩子的状况及整个家庭系统对孩子的影响，同时缓解父母焦虑的情绪，为孩子重新搭建一个家庭支持系统；探讨与孩子沟通的技巧和问题解决策略、激发孩子上学的动机；指导父母与学校协调工作，扫清孩子返校障碍，避免孩子返校时遭遇嘲笑，争取学校老师对孩子的理解和支持等。坏处是可能让孩子失去信心，如果孩子没有天赋，家长就让孩子提前上学，那他即使努力学习也很难超过其他人，久而久之容易让孩子变得自卑。第二个坏处是孩子承受很大压力，要是家长强行让孩子越级学习，那很容易让孩子反感，甚至失去学习的兴趣。

筑好廉之基，要培育健康的生活情趣。在加强思想教育的同时要培养青年干部积极向上的兴趣爱好，形成良好的生活习惯。当前，不少青年干部的堕落皆是始于打、博、沉迷网络等不良嗜好，一旦深陷其中不能自拔，把奢靡之风带进生活工作里，必将导致权力的滥用，以致在不知不觉中违纪违，直至身陷囹圄。健康向上的兴趣爱好不仅使人身心愉悦，还可陶冶情操、提升人格境界，在兴趣爱好中磨砺自己的坚强意志，彰显自己的优秀人格。青年干部在生活工作中始终保持“静心”“净心”，方能坚守“初心”，才能不断成长，永葆清廉。

而且，我觉得不参加辅导班就不能提高学业成绩是一个伪命题，培养孩子的自觉心、专注心、意志心，简称“三心品质”，比上培训班更重要。自觉心决定孩子的内在学习动力，来源于动机;专注心与情绪状态高度相关，就是说孩子的情绪好，他的专注力才高;意志心来源于目标感与克服困难的能力。自觉心从哪里来?学习动力从哪里来?有很多方，但从心理学角度说都跟一种体验有关，就是“成功体验”。为什么很多孩子沉迷游戏不能自拔，因为游戏能轻易地就让人体验到成功的欢畅。所以，如果想让孩子有“自推力”，给予他成就感很重要。

沉迷手机、游戏等，之所以会让很多人“欲罢不能”，是因为这些东西能给人带来“快感”，然而这“快感”让人沉迷到不能自拔，所以我们称之为“垃圾快乐”。

由于家长过度沉迷于手机等电子产品，孩子很容易成为手机控制，不喜欢运动，不喜欢和孩子玩游戏。他们不喜欢交流，经常低头玩手机。这不仅影响孩子的健康，也影响孩子良好性格的形成。

会议指出：由于网络教学的特殊性，各位任课老师应更加注意学生的反馈，及时答疑解惑，防止学生沉迷手机、平板等电子产品；各年级以学科组为单位，制定为期一个月的教学计划；各班班主任应注重加强对学生的心理疏导，防止学生出现安全问题。