近期中国中共中央办公室、中国国务院办公室两大中共高层单位联合针对学生使用电子产品做出指导方针，内容要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时间，防止网路沉迷。在学生自我意识萌芽阶段，对学生进行自我认识教育，让学生能够正确地认识自己，并通过正确的途径自我认同。家长也要对自己的孩子多加鼓励和赞扬，孩子做错不能不明原因地责罚，否则只会加大代际之间的鸿沟，让孩子觉得无人理解自己，从而沉迷于网络而不能自拔。9873015006
统筹人员安排，强化组织保障。多次组织召开生态及地质灾害避险搬迁专题会议、推进会议，及时传达学习县生态及地质灾害避险搬迁工作会议精神及有关策文件精神，详细安排部署调查摸底、策宣讲、思想动员工作。统筹规划，细化人员分工，确保地质灾害避险搬迁工作进度，每村由专人负责每天数据汇总上报工作，镇搬迁工作办公室具体负责督促进度、调度工作进展情况，统筹协调和监督监理职责落实情况，对上报数据进行动态管理，及时更新，及时上报，确保工作质量和进度。
潘宁老师表示：“因为技能周时间的调整，我们原本的教学计划被打乱，教师团队第一时间开启教师会议，开启头脑风暴，集思广益；考虑到混合班的教学进度不同以及居家上课的学生学习质量，我们采用这样线下线上结合多元教学模式，一方面为了线下课堂氛围，另一方面也保障线上学习的教学效果。”
而自考考生是通过自主学习，或是社会助学机构进行辅助学习，学习时间和方式都很灵活。尤其是在线学习的方式，可以低成本享受更优质的师资和课程，可以自己掌握学习进度。
对于未能返校的学生，各校用心准备课程，保证线上线下教学同步。八一学校高二、初二、初中预备年级将通过直播的方式同步课堂，小学部则按照教学进度和学科内容设计了学习单，以资源包的形式发给家长，同时开通答疑热线，及时帮助学生和家长；该校心理老师还录制了心理微课，为学生讲述情绪管控、时间管理的小妙招，帮助学生平稳度过居家生活。丰台区东罗园小学则为暂时未能返校的学生配备了“学习伙伴”，学生组成学习小组，一对一结伴学习，共同推进学习进度。任课教师也将根据每位学生的学习情况分别布置学习任务，定期答疑，帮助学生不落课。（李祺瑶）
承先辈之精神，从南湖的一艘红船到如今的巍巍巨轮，从一大到十九大全面深化改革，从贫穷落后国家到世界第二大经济体，是用实干和担当拼搏出来的成绩。新时代的广大师生，不能窃窃自喜，不能坐享其成，更不能躺在过去的功劳簿上，而是应继续传承先辈们的精神，要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，将个人的追求融入到国家的教育事业当中，在建设中国特色世界一流大学新路中踔厉奋发、勇毅前进。
