温州鹿城青少年网瘾戒治军事化管理学校

孩子拖拉磨蹭，还有一个原因，可能是没有尝到高效完成作业的好处。家长可以告诉孩子，如果完成了作业，剩下的时间都是孩子的，他们可以干自己想干的事情。这种有条件的自由，是非常好的激励方法。快到期末了，个别同学出现不同程度的厌学情绪，让家长很困惑，不知如何应对，“孩子不想上学怎么办”是近期家长咨询比较多的问题。12月23日晚7点如期开讲的济南七中2020级家长学校第三期家庭教育专题小课就聚焦于这一具体问题，以话题讨论的形式，引导家长们分析原因，寻找对策。本次课由学生成长指导中心主任杜延霞主讲，家庭教育教师团队孔娜、刘淑敏、杨晓霞三位老师协助组织并参与话题讨论。

第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上0点多，连续6个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。

1.尤其是初中学生，本来就是容易叛逆的年纪，更需要一位好的老师来引导，盲目管教只会加重孩子的叛逆心理。建设新学校是大家的福音，既能够给适龄学生提供更多的上学机会，也能够招聘更多的优秀老师，对于学生进行更好地管理和引导，提升当地的教育水平和学校的教学质量。

2.很大一部分的原因是因为与父母没有好好的沟通，父母在教育孩子的时候没有很好的引导，所以当孩子出现网络依赖的时候家长就应该和孩子及时的沟通情况，了解孩子所需所想，给孩子以精神上的关怀、理解与安慰。如家长可经常与孩子交流其感兴趣的事情，共同参与孩子感兴趣的有意义活动，尊重孩子的认知，满足孩子的精神需求，减少孩子上网的欲望;积极采取措施转移孩子注意力，将青少年的求知欲引向正确的轨道;家庭和学校应进行经常性沟通。

3.李水莲认为，家长不仅要加强教育意识，提升家庭教育的品质，还要加强和学校的联合，与学校老师密切联系，向课堂要成绩。不仅要知道孩子在学校做了什么，还要知道是怎么做的。通过积极地配合老师，来提升孩子学习的效率，从而达到减负不减质的目的。

4.无论多好的学校，多好的老师，在孩子心中，父母的位置永远替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老师的事，更是你这辈子最重要的事业！我们要明白：父母管教，孩子优秀?父母垂范，孩子受益！

5.我是xx的父亲，随着高考的结束，孩子也是要离开xx中学了，我作为家长也是非常感慨，过去几年的学习是在是太快了，在这样的环境下面我们家xx也是的付出了很多时间精力，我感激您这三年的对他的照顾，作为老师的您是非常不容易的，过去三年的时间您一直都在操心孩子们，作为家长反而我是没有您了解自己的孩子，这三年来孩子也是每个月回来一次，三年来跟他的接触其实并不是很多，但恰恰这三年也是孩子变化较大的一个时期，是您把孩子在学校的情况讲给我听，让我能够了解孩子在学校的情况，这三年来多谢您的操心，孩子们的学习还有生活情况。

学习效率更高：通常住宿的学校会有晚自习的安排，有规范的统一安排的学习时间，往往比回家自由散漫地学习效率要高，并且有老师在一旁监督，也能给孩子比家长更专业的指导。

也有网友评论：正是因为双方家长都被叫到了办公室里边，而且还有很多老师在现场，孩子们也是要面子，有自尊心的，如此教育方式，才导致孩子的过激行为，学校有不可推卸的责任。

所以我们作为父母的，要让孩子知道爸爸妈妈是爱你的。也让孩子知道，爸爸妈妈肯定是会和你站在一起的。这样孩子就不会恐惧，担心，害怕，甚至焦虑。然后与孩子一起去给学校和老师道歉。并告诉孩子，自己用跳楼、自杀等方式解决不了问题，还会让问题更复杂。