“双减”要见效，家庭这一环不可或缺。每个“不愿输在起跑线”的孩子背后，很大程度源于家庭、家长的焦虑、焦灼。“双减”政策出台，家长要适应孩子“校外要玩好”的常态，为孩子开展力所能及的家务、体育锻炼、阅读、文艺活动创造条件，让孩子有更多时间锻炼体魄、观察自然、了解家国，从社会这本“无字书”中汲取营养、增长才干。开学之后，众多小神兽们处于分离焦虑的关键期，每天早上哭哭啼啼不愿来幼儿园，家长心疼于是送孩子入园断断续续，老师的手机上也多了不少各式各样为孩子请假的信息：
我作为那届考入省重点高中的学生，在经历这样严苛的教育管理后，也养成了自觉学习和精益求精的学习习惯，这为我以后的学习和工作打下了良好的基础。
2-8岁年龄的孩子正是学习各项能力、树立规则意识、快速培养行为习惯的好时机，但等大脑发育和脑容量趋于成熟，行为习惯和性格逐渐成形，再想改就愈发困难。
同样的学习时间，有晨读习惯的孩子，学习效率高，记忆能力好，晨读了优秀文章，能让孩子掌握高分作文的结构及写，能提升文学修养。
其实小学阶段，老师和家长最该培养的是孩子对待学习的看，养成良好的学习习惯。95分和99分没多少差距，小学阶段让孩子多培养几个兴趣，保持一颗求知的心比什么都重要！
一年，予时们褪去了不少的稚嫩，在我们的共同关注下，孩子们逐步养成了阅读习惯、劳动习惯和运动习惯。好习惯将助力孩子在二年级走得更加轻松。
