莱芜青少年心理辅导特训学校

对儿童游戏的情况分析及儿童分析，详尽的，我们父母的想法，老师有机会学习的结论。孩子们觉得好玩，学习，没有去？T，我不想学习。书写启蒙就要给到孩子最重要的书写习惯，书中配有“田字格”，包含了文字描红，还有笔画和笔顺的描红，并配有大量的写字游戏，让孩子爱上写字的同时，可以有教育成果展示。

2.切实加强学校专职家庭教育教师队伍建设。全市中小学、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容，将家庭教育指导作为班主任岗前培训必修课程，提高班主任的家校合作共育能力。逐步推进中小学校专职家庭教育指导师持证上岗制度。到2022年，全市中小学校、幼儿园至少配备1名专兼职家庭教育指导教师；到2024年，全市中小学、幼儿园拥有专职家庭教育指导师占比达30%。

1.有人说，家庭没有教育好，送到学校好好教育不就行了？在这里我想说，如果家庭教育没有弄好，送到学校去也是教育不好的。所以有好的家庭教育才会培养出好的人才。

2.来这里咨询的孩子很多，Elaine可以叫得出每个孩子的名字，了解他们的学习现状，熟悉他们的家庭教育观，对每个孩子的了解具体到：最近读了什么书，遇到了什么学习瓶颈，甚至在学校和家庭中的小情绪……就像自己的孩子那么清楚。

3.随着家庭教育的深入发展，“家庭教育指导师”作为一种职业，越来越受到国家和社会的重视，受到家长的欢迎。等发达国家每300名青少年就有一名家庭教育专业指导工作者，目前我国“家庭教育指导师”职业培训已蓬勃兴起，无论家长、学校还是家庭需求量都很大，急需有一大批受过专业培训的家庭教育指导师投入到家长学校和家庭教育中来。

4.首先，家庭教育至关重要，父母应该为孩子树立好榜样。每个小朋友都是在模仿爸爸妈妈的言行中长大的，所以家长平时要以身作则，注意谨言慎行，做有道德的人，为孩子提供更多的正能量。

5.2013年以来，通过心理健康教育节“六个一”活动推动心理健康教育深入开展，我区连续九年开展中小学心理健康教育校园行活动，通过丰富多彩的活动让中小学生享有更好的成长机会和成长环境。同时，通过邀请全国知名家庭教育专家、心理学专家，举办“家庭教育指导者”培训班，开展社区家庭教育指导中心建设和师资援助工作，建立和完善学校和社区定期联席会议制度，构建学校、家庭和社会三者协同合作的心理健康教育工作模式，不断深化各学校心理健康教育工作。

1、家庭教育的定义。家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。前述定义为狭义概念，主要围绕的是解决父母对未成年子女如何引导的问题，本一审稿、二审稿，以及各地方性规均采用了此种方式，符合一定的现实基础，及保护未成年人受教育权和父母家庭教育权的目的。

李静提出，府要提供策搭建平台支持家庭教育更好实施。府可以指导、支持各级妇联、工会、教育行部门等官方机构，有效地整合家庭、学校、社会三方资源，提升社会对于家庭教育的重视度，形成府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。

而国家层面对家庭教育的重视，也意味着家庭教育指导师这个职业会快速发展，未来会出现大量的家庭教育相关的机构和从业人员。