衢州龙游叛逆教育孩子学校
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因此,家长应该注重挖掘并培养孩子的个性特长,与其选择热门跟风,不如选择孩子感兴趣的方向。原因有2个:一是如今教育正向多元化发展,二是兴趣是最好的老师。孩子在青春期叛逆的时候容易出现厌学,逃学的情况,父母打骂往往更激起孩子的反感,所以父母做事说话要讲究方式方法。当孩子出现了不想上学了,家长不是一味的打骂,而是心平气和的问问孩子为什么不想上学,孩子不想上学都是有原因的。
如果不想上学的孩子的家长,懂得读懂孩子言行背后的需求、探索问题背后的根源,或许强逼孩子去上学就不会成为首选……
看到这一幕,网友们纷纷乐了:“看这一系列动作,是憋了很久了”“哈哈,为啥我们家的娃娃一点也不想上学,就想在家里玩,怎么回事”“好孩子,有前途,一看就是热爱学习的,是个学习好料子,哈哈哈哈”“孩子,你会后悔的,长大后你再看看,还想不想上学”“哈哈,我还不如小朋友,我就不想上学,家里蹲”。
再比如,一边看着混乱的房间,一边问孩子:“今天有没有打扫房间?”或者知道孩子今天没有去上学,还继续问:“你今天去上学了吗?”问那些我们已经知道答案的问题,会让孩子反感,父母可以这样问:“我看到你的房间还没有打扫。”或者“我们听说你今天逃学了。”
上学程序的训练。在上学前,家长可在家里对孩子进行“模拟常规训练”:上学带齐学习用具,准时到校;听到铃声响走进教室,坐在自己的座位上,把书包放进课桌;老师来到教室时,起立向老师问好;坐的姿势要端正,上课认真听讲,发言先举手等一整套的学习程序的训练。家长可以先充当老师,以游戏的形式,对孩子进行反复的训练而使其形成习惯。
会后,不少家长们还不愿离开,积极与老师单独交流,掌握孩子发展表现情况,有效的沟通促使家园更加紧密的联系和配合。
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