抚州崇仁到底该选择哪所学校教育叛逆孩子

米荣委员：是的，学校教育与家庭教育的最终目标应该是一致的。在学龄期，孩子进入学校，教育由学校全面覆盖，家庭起到辅助作用。帮助孩子养成良好的学习习惯。教育家叶圣陶先生说过“教育的本质，就是培养习惯。”真正拉开孩子差距的，不是智商，而是从小养成的习惯。而孩子良好习惯的培养，不能只寄希望于学校，父母的言传身教才是基础。孩子良好习惯的养成，一定是父母和学校正确引导的结果。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说:“看到我的孩子放在这么优秀的教师手里，我放心了安心了。”教师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

1.高中阶段的孩子还是比较难管理的，家长如果经常去管教孩子，长时间的影响下，孩子也是会出现逆反心理，有的时候还会直接影响自己的心情，因此，从而产生厌学的心理，这样的教导不但没有起到促进的作用，还起到了反作用力，作为美术艺考生，家长在这里需要让孩子处于一种放松的心态下，这样孩子才可以更加喜欢学习。

2.很多时候家长都把问题看反了，不是因为孩子不主动家长才不停的催，而是家长不停的催导致的孩子不主动。另外学习量也是个问题，成年人上班八小时都嫌烦，你指望一孩子一天学24个小时?这不扯吗，再说了，玩也是孩子重要的学习方式和成长途径，对于身心健康都很重要，如果孩子玩的时间太少了，相应的心理需要得不到满足，也会导致孩子厌学之类的问题。总之先找出问题的根本原因才行

3.孩子厌学也可能是缺少父母的关爱，有的父母三句话离不开学习，只关心孩子的成绩，从来不关心孩子的情绪和生活，让孩子以为家长只重视学习不重视自己，自然就会厌学了。

4.当家长从老师那里听到孩子在学校有一个良好的表现时，家长可以用“放大镜”的方式，把老师对孩子的肯定、赞美转达给孩子。同样，老师也会从家长那里了解到孩子的优点，在与孩子沟通时，老师往往也会先肯定孩子的长处，再对不足之处提出建议。

5.而且“鸡娃不如鸡自己”，家长们也可以在孩子低年级时自己辅导，那时的课程也比较简单，在孩子小时候帮他养成好的学习能力后，长大不补课也不会差到哪去。“双减”策是对大众教育有益的好事，家长们应该多配合。

对于“厌学”的孩子来说，原因一定是“多样性”的，对于家长而言一定要针对不同的原因采取不同的办及时帮助孩子。而对于孩子而言遇到自己不能解决的问题也一定要及时跟老师、家长反馈。共同保持良好的亲子关系、师生关系、朋友关系。

孩子厌学是很多家长最大的困惑。导致孩子厌学的原因有很多。孩子太小，不念书将来文化水平不够，到社会上还容易学坏，家长对此焦虑万分。那么怎样让孩子从厌学到爱学呢，我认为：

经常会有很多家长打来电话，咨询孩子不愿意上学了怎么办？或者在家长课堂上看到因孩子厌学，家长无力的只能落泪的情景。最近用量子心象给很多朋友做心理疏导时，同样也发现了很多这样的案例。