三明尤溪正规孩子叛逆训练营

对此，宁波市名师，鄞州区惠风书院党总支书记、副校长陈舒恩认为，孩子上多少个培训班，关键还是要看孩子是不是学有余力，而更重要的是，家长要在暑假里充分发挥家庭教育的作用，帮助孩子养成良好的生活习惯、行为习惯，“以我25年的教学经验来看，一般情况下，生活习惯好、行为习惯好的孩子，学习习惯也会好，学业成绩也会更优秀。因为生活习惯和学习习惯是紧密相连的。”如果父母会解读孩子的行为和情绪，就能因势利导，帮助孩子养成一生受益的习惯和技能。即便孩子出现了心理异常，父母也不再一筹莫展，而是有了明确的诊断和有效的治疗方法，迅速地将问题消灭。

学习数学的时候要时常反省自己，不要只闷头学，要经常回顾自己的学习过程。并且带着发现问题的目的去回顾，不要怕自己有问题，逐个击破才能得到进步，并且要总结出精华为以后的学习所用。

1.这种主动性或兴趣从何而来呢？那就涉及我们要从根本上改变传统教育的那种控制与灌输的思想，而从一开始就要激发或者鼓励孩子主动学习，因为只有当我们给孩子的是问题，当我们给孩子的是一个有趣的世界，我们鼓励他去探索、思考，从一开始就是这种探究式的学习，让孩子爱上学习，等他长大，他才会主动选择自己感兴趣的人生方向。

2.如果家长在孩子小学阶段不斤斤计较，而是把孩子培养得心理阳光一点，培养出孩子的一些兴趣爱好，对学习也很有兴趣，这就很好了。（赵琨）

3.同时，安排了几个学习比较弱的学员每天给我讲解知识点，目的是他们是否有总结今天的内容，另一方面是如何准确表达所学的知识点。

4.这堂课，就算你从没有了解过自然教育，从不知道带孩子到大自然还可以系统学习，也能够轻松掌握自然观察的技巧，并且轻松学会自然教育小游戏，让孩子爱上大自然。

5.而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。

刚开始孩子学习成绩还不错，但是到了小学高年级，孩子成绩急剧下滑，因为妈妈“放羊式”的管理，让孩子养成了偷懒的学习习惯；久而久之，学习成绩一落千丈。

以上是教育界主流的学习理论，我们做经验萃取（知识收割）的成果，大部分时候是用于普通绩效同事“学习”，而不是只是用于“课程开发”。假如以课程开发作为经验萃取（知识收割）的全部目的，那就容易走入狭窄的通道了

我是五年级六班的班主任兼数学老师，很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。五年级六班有47名学生，其中男生21名，女生26名，我们召开这次家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促进家长能够积极参与学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。