我认为所有的厌学都是有原因的，到底是家庭教育的原因，还是孩子自身的原因，还是学校教学模式的原因，我们应该要找到根源，而不是孩子厌学就，想退学，家长就想退学后怎么办，我们应该先考虑孩子厌学的原因是什么，看能不能有所解决。高一孩子退学了，在社会上要受到更大的挫折，面对更多的困难。如果到时候孩子后悔了怎么办，害怕了怎么办？所以，我觉得我们还是按正常的教育系统走，然后找寻孩子厌学的原因，看是否有能力解决。而不是孩子想退学，就不找原因或者是认为孩子不适合读书，让孩子不如社会，我认为没有一个孩子是天生不适合读书的，也没有孩子是天生适合读书的，主要还是看家庭的教育理念，毕竟，家长是孩子的第一任老师。摘要：如何与厌学的初中生交流：初中生厌学了怎么办？你好，孩子现在什么时候？孩子厌学的原因有很多。家长可以尝试与孩子沟通，及时了解孩子学习厌倦的主要原因
很多孩子之所以懒惰，是因为没有养成正确的学习习惯，而这跟家长没有好好地引导孩子也有很大的关系。在很多家长心里，孩子一两次犯懒并没什么关系，好像对学习影响不大。但是忽略了在孩子的心里，有了第一次“放纵”，就会想着第二次，在一次次的放纵中，孩子的懒惰心理已经养成。但是，想指望孩子主动爱上学习，是非常困难的。一位教学20多年的语文老师曾这么说：
因为，学龄前、小学阶段，更重要的是大脑发育、身心发展，好的情绪，好的学习体验！我想国家希望双减，除了限制资本对教育的把控之外，更重要的是希望放过学龄前和小学阶段的孩子，不要过早透支孩子的学习动力，不要过早让孩子讨厌学习。
还是同样的道理，成绩好的孩子成绩一直是好的，因为学习习惯好，会听话，在哪个班、跟哪个老师学的差别并不是很大。
在家庭教育中，家长是孩子人生的引导者，学业的协助者，情绪的稳定者，心理的支持者，成长的陪伴者，不是孩子人生的控制者，学习的监视者，心理的疏远者，成长的代替者。
最好的学习方就是孩子能够真正地对学习产生兴趣，在面对新的知识时，能够主动思考，只要有了这样的基础，家长就不会再操心孩子的学习成绩。
