我当年读初中一年级下学期转学时，数学一直很差，学习经常是一知半解，跟不上老师教学进度。后来我其实也是无意中用了曾国藩的方法，一题不会决不罢休，强迫自己独立学习思考，刚开始非常困难，但反复学习思考及训练，脑袋瓜就变灵活了，后来我的成绩就开始一路逆袭赶超，从班上倒数一直追到班上前几名，甚至还获得参加奥林匹克兴趣小组的学习资格。可见，真正弄懂的重要性！还有的学生是心理成熟相对比较晚，多半是男生比较多。中小学时代的男生明显没有女生心智成熟，意识不到学习的重要性。
在学业方面，孩子们会担心学习进度，担心线上学习不如线下的效率高，这方面我们的建议是：自主管理，张弛有度。孩子们可以根据自己的学习习惯和老师安排的学习课程，制定《居家学习计划》，把它张贴在醒目处，请家人帮助监督。尽量遵循学校的作息时间，并把居家学习当成自我管理的好机会。
1.总结：我认为专业课的学习最重要的是能建构自己的社会工作知识体系，系统性地去进行背诵。专业课是我花费时间精力最多的，四本书的重要程度是《导论》=《实务》>《当代》>《策》。我的专业课学习一直是一种摸着石头过河的状态，起初我也有试过学长学姐说的一些方式，但效果并不好，最后我找到了一种适合我的、简单粗暴的方，就是按照题型把书里所有的名词解释和简答题全部都整理出来疯狂背书。这个方的好处就是会让自己有种掌握知识的踏实感，坏处就是不利于建构知识体系，建议大家不要直接硬背书，要注重逻辑，做到“心中有书”，记忆效率会大大提高，此外还要不断复习巩固，不要忽视复习一味赶进度。
2.很多同学是不是有这样的情形：平时或者放假，一下子要求不严，学习很快就落下了，发现自己以前学的都记不太清了，本来学习就比他人差，这一个放松，自己玩，而他们都在学，现在更不知道落后他们多少了。选择《全科优能学习》用全科优能学习来复习，一周就能把之前学过的从头至尾复习一遍，一个不落，花最少的时间打牢基础，找到学习捷径，轻松吃透每一科，你就能从“落后他人”到“领先他人”。
3.1、思想境界方面：重点查找有无思想境界不高，满足于现状、不思进取、小成即满、甘居中游；对上级的文件精神学习不够、理解不深；求真务实的思想树的不牢，说的多做的少、工作部署多、抓落实少；工作标准不高，得过且过，争先进位意识不够强；公仆意识不强，忘记了自己是一名机关党员干部，思想落后于群众，落后于形势等方面的问题。
4.1.语成绩长期落后的考生。一些同学语成绩长期低于90甚至60分，尝试使用各种方补习，消耗大量学习时间和精力也没有取得根本性的转变，并且因为长期落后，甚至拉低总成绩排名，造成对学习语丧失信心，进而影响到其他学科的学习信心。这类考生通过改学日语，从零开始，轻装上阵，不仅有利于通过日语提升外语科目成绩，还有助于重树学习信心，进而提振其他科目的学习信心，实现外语单科和总成绩的双提升！
5.a.畏难、退缩的心理。升上初中后跟不上教学进度，出现焦虑情绪，父母对学习成绩又提出要求，给学生带来了更多压力。由于父母不接纳学生情绪，导致学生采用逃避的方式面对压力，G同学因为学业压力，产生焦躁情绪，但又沉迷于游戏带来的愉悦感，最后选择放弃学业辍学在家。
5.?每天跟指导老师汇报我的学习进度、生活育儿境况，遇到有疑问的地方就主动找老师，自己的想也跟老师分享。
代表你学习的进度，目前暂时没有升级的可能，但就像游戏打怪一样，你的NFT参数也在上升，目前还没有实际的用处，但不代表以后会不会有用；
之所以要这样规定，是由于学校本身给到学生的教育资源就是非常好的，无论是师资，环境，还是今后的就业机会，如果学生没有好的学习能力的话就可能跟不上学习的节奏和周围人的进度，还有可能无顺利毕业，到时候影响的也是自己。因此北电在面试的环节就非常严格，初试+复试+复试才能通过最终考核。
