因为进入高中之后，他真正意识到了学习的重要性，所以，在高中就开始发愤图强了，最终也是有了一个不错的结局，这可能就是晚熟男生的优势吧，很容易成为一匹“黑马”。本次活动，让老师们受益良多，纷纷赞叹，老师们不仅意识到练字的重要性，而且树立了长久学习的信念，相信老师们经过努力都会练得一手好字，成为全体学生学习的榜样。（通讯员田青）
叛逆心理是一种特殊的对抗心理，是青少年在社会化过程中形成的一种反师范教育要求的心理倾向。心理学界称反叛心理学为“心理抵抗”，叛逆心理与叛逆行为不同。叛逆少年学校表示孩子叛逆心理产生的原因：孩子叛逆心理的构成不是一朝一夕的，原因是多方面的，根据父母的原因分析如下：第一：父母对孩子不够尊重作为家长，你必须注意与孩子沟通的方式，就像你尊重我，我尊重你，你对我好，我对你好，父母和孩子都是这样。反之，对孩子破口大骂，不尊重孩子，孩子遭到刺激，产生一种对立的习气，叛逆。
本次开放日活动，为家校沟通搭建了桥梁，促进了家校的深度融合，为孩子的全面发展、为孩子的幸福一生、为孩子们的快乐成长营造了更好的育人环境。也让家长切实感受学校在新优质学校成长中的发展变化，相信在家长和学校的共同努力下，四清小学定会成为孩子们快乐成长的幸福乐园，家长们学习提高的精神家园！愿我们的孩子，成为最好的自己！
孩子上了初中后，Fiona又为他请了一位德语家教。德语是孩子在学校的必修课，同时也考虑到将来IB课程中选德语容易拿高分，所以希望他能好好学。和很多带孩子参加语言补习的家长一样，Fiona发现，补习班的中国老师善于讲语，讲课条理清晰，这点是学校的外教所不及的。上了一学期的家教后，孩子的德语成绩也突飞勐进。
的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
并且被害家长提出质疑，击打物件应属于管制物品，为什么没有被禁止带入学校，甚至还被侥幸拿到了宿舍。打人的这个孩子又是怎么把危险品弄进学校的呢？如此是否能说明，中专确有不安全的事实呢？
