合肥庐江孩子所谓叛逆期

家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，避免孩子长时间使用电子产品，保护视力。多陪伴孩子，培养孩子健康的兴趣爱好，防止孩子因为感情缺失沉迷在手机网络当中。为尽可能减少电子产品对孩子视力的影响，建议选用屏幕较大的设备，并在每次学习之间闭眼休息或眺望远方十分钟；供线上学习的电子产品不安装与学习无关的各种软件；线上学习确定一个固定场所，保证安静不被打扰；引导孩子提升自控力，不沉迷于电子产品。

然而，说了这么多，父母们依然会焦虑，当下的中高考制度的存在，成绩好才是王道。先不说高考制度必将在今后不断地尝试改革，就从我们父母和孩子角度出发，如何顺应时代发展，让父母走出焦虑，让孩子主动地学，这里有三个策略：

1.相信很多妈妈在哄孩子上学的时候，都会给孩子许下一些承诺，但对于妈妈来说，可能有时候因为忙而将这些承诺忘了。

2.如果孩子对开学很抵触，表现出了许多负面情绪，甚至还撒了谎，那么父母就要学会跟孩子沟通，了解这些情绪背后的原因，帮助孩子缓解焦虑心理。

3.送孩子上过学的家长肯定都有过这样的经历；每天早上“抓猪”式上学，孩子各种哭声、喊叫声、以及各种理由，各种“小作”，用这种方式来表达自己不想去幼儿园的心声。如果孩子一直这样，就会导致孩子上火、拉肚子，睡眠不足等问题，严重的话孩子还会生病。

4.网络互通，微信传播，让家长相互比较的广度增加，加剧了家长们的焦虑心理，而一旦焦虑心理产生，就可能导致不当行为的发生。比如过分强调成绩而不关心学习能力和心理感受，孩子就会无达到家长的预期或者由于背负心理问题而变得叛逆。当父母发现很难推动或者不能推动孩子学业进步的时候，就变得焦虑。给家长的建议是：与其跟别人比差距，不如跟自己比进步。当教育遇到了问题，一定要多观察、多思考、多留意、多学习，切不可简单粗暴。

5.二来是通过对学校同学、老师、校园等一些记忆的回溯，让孩子提前找开学的状态，以及把内心开心的，或者是焦虑的情绪，释放出来。

最近，国家出台”双减”策，既是给孩子减负，也是给家长减负。如果家长能真正放内心的焦虑，放平心态，放低姿态，对孩子不焦虑、不强势、不放纵，享受和孩子平静或平凡的每一天，也许才能真正让孩子对自己敞开心扉，让时光慢下来，让亲情温柔地陪伴孩子成长。

从古至今，中国人对于孩子的教育一向是特别重视的。有些家庭甚至省吃俭用只为让孩子受到更加高等的教育，那现如今教育也是国家的重点关注项目，国家也展开了九年义务教育。这也就造成了如果想去重点学校，就要在这个学校附近购买房子，孩子才有资格去上学。

孩子沉迷手机游戏后，因为和家长发生冲突，脾气阴晴不定，厌学不想上学等，很多家长就觉得孩子心理出现了问题，带孩子去看心理医院，结果孩子就被诊断为重度抑郁和双向情感障碍，家长不知到怎么管教，看着孩子一直不去上学，非常焦虑。