绍兴越城网瘾教育学校
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2、面对群体:家庭教育指导师面对的主要是家庭,家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,旨在帮助家长提升教育的能力,纠正错误的教育方法;在开班仪式上,该县教育局要求,要深刻领会家庭教育指导工作的重要意义,充分认识到家庭教育是整个教育链条的起点,是学校教育的基础,更是社会教育的基础,关系到孩子的健康成长和全面发展;要珍惜此次培训机会,通过系统的学习掌握与家长沟通的能力与技能,学会与家长合作的方式与方法,成为能解决家庭教育实际问题的行家里手;要把此次培训的学习成果转化成实际行动和工作成效,会后要及时总结学习所得,并在本校传播,打造学校家庭指导师团队,促进家庭教育和学校教育的顺利衔接、相互支持和配合,共同完成教育使命。
有媒体在湖南、山西、河南等部分农村地区调研发现,随着智能手机等电子产品的普及,部分农村留守儿童沉迷于手机游戏、短视频等,可能对这些孩子的身心健康成长带来消极影响。
邻居见我家不得安生,就建议我们尝试了解那些专业管教叛逆孩子的教育机构,还给我推荐了两家。眼见孩子的叛逆情绪日趋严重,我也觉得不能再拖了,于是就联系了这两家学校,还花时间进行了实地考察,最后发现这些特殊学校也不比普通学校差,师资团队也挺好的,还能让孩子体验军训式的校园生活,培养孩子的责任感和独立生活能力,挺不错的。现在就差孩子爸出差回来,我和他稍作商量,就能将孩子送进该校进行改造了。我觉得孩子爸会同意我的决定,毕竟我们的管教对孩子已经无用了。孩子爸不同意,也只会让孩子继续沉迷在手机游戏中不能自拔,平白耽误了孩子在青少年这段处于智力和身体告诉发育的金时期。
孩子之所以沉迷玩电子产品,很大的原因是由于没人陪同玩,或者父母陪伴太少,甚至是父母主动给孩子提供电子保姆所致。
对于现在的孩子来说,各种玩具五花八门,手机、平板、电脑等电子产品更是无处不在。家长不仅要担心孩子沉迷电视,还要担心他们沉迷平板、手机等电子产品。尤其对于现在的手机来说,里面各种各样的,app等层出不穷,孩子很容易就会上瘾。
5:还债能力来自何方?对于有些人来说也许发现不了,不能承担金钱方面的债务,是我们的内心失去了各种对梦想的追求,负担不起债务的压力,挣不出还债的钱,只是沉迷在债务里不能自拔。而另一些人,会发现债务未必不是好事,他们努力追求梦想,他们有能力还清欠下的债。你所认为的来自银行的债务是表象,实际是债务来自我们自己,借债时,我们实际是在告诉别人我们将来赚钱的能力。借债会使我们有危机感,我们会更努力工作,得到的成果也许比不借债时还多。只要对自我有正确的认识就不会有危机,而我们经常盲目的借债,并大手大脚的支取未来的钱,却没有增强自己的能力和发展势头,只能是负债累累。还债能力来自自己对未来的不断的追求和实践!
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